12月2日，常州市2021届高三政治教学第一次研讨会在常州市第三中学召开，市教科院严宏亮老师主持研讨会，来自全市的一百余位高三政治教师参加了本次活动。

本次研讨会主要由两个议程组成。第一个议程：听课评课。来自常州市第三中学的刘鹏老师和常州市横林高级中学的谢燕萍老师，以“同题异构”的方式，给大家呈现了两节《物质与意识的辩证关系》的一轮复习课。刘鹏老师在兼顾基础知识的同时，将教学重点放在提高学生运用所学知识解答主观题和解决实际生活的努力，注重培养学生的核心素养；谢老师在引导学生复习基础知识的过程中，深入挖掘知识点间的内部逻辑关系，引导学生构建知识体系，结合时政材料，巩固知识，充分发挥学生的课堂主体地位。课后两位老师结合自己的课堂教学实践，进行了说课。在此基础上，结合“新高考”，针对这两节课的优点和不足，与会老师们展开了热烈的研讨，来自各个学校的教师代表做了总结性发言。

研讨会的第二议程：互动交流。首先，由常州市新桥中学、金坛一中、武进高级中学和江苏省溧阳中学的四位老师就本校的教学进度、教辅资料的使用、本校教学案的编写、集体备课的开展、课堂教学模式、面对新高考的思考和探索等问题，与大家做了“有深度、无保留”的交流。然后，针对大家反映比较集中的“新高考背景下，应该采用什么样的复习策略”问题，来自溧阳市教师发展中心的陈慧老师，作了题为《高三政治复习课教学策略优化的实践与探索》报告。陈老师从高三复习课教学策略优化的探索历程、议题教学在高三复习课教学中的尝试、高三复习课教学策略优化探索的启示三个方面，结合具体的教学案例，给大家做了深刻而详尽的解读。最后，严宏亮老师结合自己本学期的调研实践及本次研讨会上两位老师的课堂教学，做了题为《以课堂转型为重点，提升高三教学效益》的总结发言。严老师先从本次期中考试的数据分析入手，指出在目前高三复习课教学过程中，我们亟待改进的问题，强调迎接“新高考”，我们要增强危机意识，反思意识，学习意识，接着，严老师从“高三复习课‘要素’探讨”角度，从情景创设、任务设置、完成任务三个方面，一一进行了阐释，呼吁所有高三老师要增强团队合作意识，转变观念更要落实在课堂上。