12月1日上午，常州市小学数学“十四五”学科发展规划青年骨干教师研讨会在新北区龙虎塘实验小学召开，市教科院蒋敏杰老师主持研讨会，来自各辖市、区青年骨干教师代表、市小数学会代表参加会议。

研讨会上，蒋敏杰老师首先介绍了我市小学数学学科在“十三五”期间的工作及取得的成果。2015年起，在“创造适合每一个学生的数学教育”的学科发展目标指引下，小学数学学科立足，充分调动各团队力量，开展了小学数学学科关键能力厘定、评价及培养研究、小学数学实验、数字化学习等系列研究项目，形成了乡村骨干教师培育站、“同题异构”联合教研、小学数学教材专业化解读等项目活动，带动一批优秀骨干教师成长，推动了一批学校发展，“常州小数”已逐渐成为教研品牌。

其后，与会人员围绕“十四五”学科发展开展分组讨论，大家各抒己见，立足个人、学校发展，对后五年的学科发展，提出了建设性的意见和建议。“如何促进教师的经验成果表达”“当前年轻老师常态课堂教学引领”“数字化学习项目的常态化实施”“新发展阶段教材专业化解读的建构”等，促进了教师的专业成长思考。此外，与会教师还关注到了不同群体、项目的发展新样态，如：指向素养的学科关键能力提升与应试教学跑偏现象，乡村偏远地区教师发展问题、市级研究项目区域覆盖问题、课堂生成性学习资源的开发与利用问题等。

蒋敏杰老师肯定了各小组的问题意识和发展眼光，并就市级项目设计、乡村学校发展、教师结构化等几个问题进行了回应。这些思考为我市小学数学“十四五”学科发展规划提供了新思路﹑新想法，后续我们也将着力在领军优秀教师培育、课堂教学研究、学业评价特别是教师命题能力、学校教研组建设等大家关心的领域展开研究。

本次会议，以实践为抓手、以研讨促提升，通过问题的交流、思维的碰撞，促进教师专业化成长，提升常州小学数学教师的教科研水平，促进教研团队的建设。在新的历史时期，常州小数将以更高的站位、更广的视野，提前谋划、积极作为，更好地打造教研品牌。