11月25日，常州市2021届高三地理第一次教学研讨会在江苏省华罗庚中学举行。本次活动的主题是核心素养如何在高三地理复习教学中的有效落实。江苏省地理教研员于蓉、金坛区教育局党工委副书记林厚从、华罗庚中学副校长沈臻到会指导。

研讨会以课例研究、专家引领、交流分享的形式展开。

课例研究，学习中心。江苏省前黄高级中学刘磊老师《地理非选择题答题策略与实操》和江苏省华罗庚中学李娟老师《气候对农业生产的影响》二节研究课，分别为大家展示了高三地理一轮复习中的两种课型。刘磊老师的课体现了翻转课堂的内涵，精心编制了两道非选择题，课前让学生完成并订正好答案，课堂上再依据学生答题中的问题进行针对性的剖析和延伸。李娟老师的课以区域农业发展为主题，教学定位精准，教学目标清晰，将自然地理与人文地理深度融合，契合学生的最近发展区，体现了地理小专题复习课的范式，通过层层递进的问题链，引导学生构建地理答题支架。前黄高中陈国祥老师和华罗庚中学杨鑫老师分别对课堂教学进行了专题点评和指导。

专家引领，明晰方向。江苏省地理教研员于蓉老师在《新高考背景下的课程实施和教学实践》讲座中强调，新课改中教师应以培养学生的地理核心素养为导向，课堂上应创设真实的、复杂的情境，以围绕解决真实的问题为中心开展教学活动，并向大家展示了聚焦核心素养培养的优秀课例。本次讲座为高三地理复习备考明确了奋斗目标，指明了前进方向。

溧阳市教师发展中心贺丹君老师的《解题专家，教师专业发展的方向》，以常州市高中地理教师解题大赛为样本，分析了新时期高中地理教师在试题研究方面的努力方向，并提出了“六步走”的应对策略。

群策群力，智慧碰撞。江苏省溧阳中学张玲娟老师《高三地理期中考试试题与考情分析》、江苏省常州高级中学李学鹏老师《新高考背景下创新班地理备考策略》、江苏省前黄高级中学陈国祥老师《地理学科课程规划与实施》、常州市第一中学孙旭老师《地理作业的有效设计与处理》、江苏省横林高级中学吴丽萍老师《自然地理类试题备考策略》、江苏省奔牛高级中学严俊老师《人文地理类试题备考策略》。各校的交流分享以考情、学情为载体，提出以问题为导向，深刻理解《高中地理课程标准》和《中国高考评价体系》在复习教学中的指引作用。

从知识教学到能力教学，再到素养导向的教学，这是一个迭代的过程。地理教育要在增长见识、澄清概念、强化认知、价值引领等层面培育学生的地理学力，课堂教学要善于“套近乎和拉关系”，“学科整体理解能力”是教师专业发展的核心。优化教学行为开展师生“说题”——说情境、说图像、说设问、说过程、说变化、说规律、说心得，在解读、解析、解构中让地理学习真实地发生。

各辖市区地理教研员、全市各高中近100名高三地理教师代表参加会议。本次研讨活动紧张而充实，地理教育新的征程才刚刚开始。