为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，10月21日上午，常州市地理学科教研活动在金坛区段玉裁初级中学举行，段玉裁初中的周亚媛老师呈现了一堂精彩的研究课《等高线地形图的判读》。市教科院地理教研员朱志刚老师、金坛教师发展中心王家祚老师参与此次公开课活动，授课老师做了充分的准备，展示了骨干教师的教学特色，活动开展非常顺利。

    在课堂上，周老师采用先进的教学理念和独特的教学手段进行教学，制作实验教具，通过小组合作模式共同探讨，在学生实验、总结、汇报过程中，轻松突破了难点、重点，提高了学生的操作能力，锻炼了学生汇总归纳的能力，提升了小组合作学习的意识，学生始终是课堂的主体，本节课充分体现了“以生为本，充分体现学生的主体地位”的教学理念，这是在新课程理念下，以培养学生地理实践能力为目标的一次有效尝试。

    课后，参与听课的老师们针对“地理实践能力培养的策略”，围绕教学设计、课堂组织、学生活动、渗透学科核心素养等方面认真讨论，并对周老师的这节课给予了高度评价，同时，本着交流、研究、共同提高的目的，也提出了宝贵的建议，最后朱志刚老师就“数字优课”的研究进行了细致的指导，为在座的老师们提供了一个研究的新思路，这样的活动让老师们受益匪浅。

    地理课堂的魅力是多种多样的，每个地理老师的魅力也是各有不同的，这才有了这样精彩绝伦的地理课堂，此次教研活动为老师们搭建了展示自我、提升自我、自我成长的平台，促进老师专业成长，让老师们更加知道如何从教课文到教地理，将地理融入生活，提升学生的地理素养。在实践中不断思索，在思索中不断前行，相信每一次的前行都会让我们向前迈进。