为进一步推进小学英语课堂教学的改革和提升，促进教师的专业发展，2020年常州市小学英语优秀课评比活动于9月28日和29日两天在常州市局前街小学圆满举行。本次比赛紧扣教学研究热点，以各年段的“Checkout time”板块教学为主题，吸引了各区老师前来观摩学习。 

三年级场：和Friend说你好！

28日上午是三年级大“朋友”小“朋友”专场。第一节来自常州市博爱小学的戚云子老师围绕 “friend”这个主题，巧妙地将单元核心语言和字母教学融合到了一起，通过绘本的设计，使得孩子们在提高语言知识和能力的同时，对朋友这个概念的认识也有了更深的情感体验。

第二节课，实验小学教育集团平冈校区郭靓老师的课充满了欢声笑语，她将字母学习和friend巧妙的结合在了一起，充分启发学生拼读能力的同时，巩固了学生的字母知识。她精心制作的头饰和精巧的设计，真实还原了课文情境，使每个孩子身临其境的开口练习。

第三节课，来自常州市金坛段玉裁实验小学的戚琪瑶老师用她地道的口音，用Rap的方式点燃了孩子们学习的激情，整堂课孩子们积极参与，奇思不断，Miss 7更是以精妙的构思，从身边的friend开始，逐步复习了Story time和Letter time的内容，孩子们坐成四人小组，相互协助，在寓教于乐中高效完成了Checkout time学习。

第四节来自经开区横林实验小学的费超老师通过找邻居的游戏带着孩子们一起复习字母，通过任务驱动，培养孩子们的听、说、演技能。对话情景的再现，给了孩子们充分的自由创编、丰富表达的空间。 

四年级场：How much知多少？

28日下午，参赛老师们带着四年级的孩子在数字中探索奥秘。第一节课，武进区星韵学校的管蔚琪老师通过形式多样，丰富有趣的活动帮助学生复习单元重难点，有效地提升了学生的综合语言运用能力。

第二节新北区吕墅小学的汤晨晓老师始终紧扣“How many”的主题，以歌曲和游戏导入，带领学生以玩转数字的方式巩固数字的构成规律，并引导学生归纳“how many”的用法。通过不断的设问鼓励学生充分运用自己的智慧，激发他们开口表达的欲望，促进了学生英语综合素养的提升。

第三节溧阳外国语小学张凤老师的课堂妙趣横生，惊喜不断，欢乐多多。整堂课的设计富有巧思，前后的教学活动逻辑缜密，层层递进。在与张老师的频繁互动中，学生们被张老师的热情所感染，对英语课堂的学习更加融入，更富有激情! 

五年级场：Animal friends来介绍！

29日上午五年级的孩子与动物朋友们再次亲密接触。第一节课天宁区龙锦小学的孙季芳老师围绕单元主题展开复习教学，从对学生实际情况调查出发，带领学生在真实语境中运用语言，在丰富的活动中关注语言的内化与迁移。

第二节课上，来自经开区林南小学的唐婧老师通过评选“动物园形象大使”的活动，带领学生认识动物，介绍动物，制作动物海报，学生在活动中学习语言。

第三节课钟楼区常州市勤业小学的朱怡琳老师从绘本入手，带学生跟着小螃蟹去交朋友，学会有序地谈论和描写动物朋友，理解交朋友的意义和内涵。

第四节金坛区社头小学周薛玉老师的课堂充满童趣又不失理性，同学们在交流中习得语言并内化，大胆发言，自信表达，充分展示他们对动物朋友的喜爱。

六年级场：Holiday fun我知道！

29日下午，老师与六年级同学们一起回顾了他们的假期生活。第一节新北区龙虎塘第二实验小学周敏颖老师的课堂生动活泼，围绕“holiday”这个主题充分调动了学生积极性，通过灵动的生成，使学生在复习语言知识的同时促进了思维的交流与碰撞。

第二节课，来自武进区湖塘实验小学的蒋维燕老师教学结构清晰，口语优美地道，在她的耐心引导下孩子们发言踊跃，在提问中建构知识，处处迸发出思维的火花，即便是防疫期间的holiday，也依然尽情享受其fun！

第三节课，溧阳燕湖小学的周诗云老师夯实基础，立足学生学情，通过多样化的教学形式鼓励孩子从口语到笔头不断输出，激发孩子的想象力和逻辑思维，表达能力不断提高。

 

此次比赛充分展示了常州小学英语人对教学研究的热情与专注，局小孩子们严谨活跃的思维表现和流畅优美的语言水平也获得了在场老师的一致认可。最后市教研员黄小燕老师作了点评，她充分肯定了参赛教师们较高的专业素养和扎实有效的课堂设计，并希望每一位听课老师能把最新的教学理念和研究成果带给其他老师。赛课促技能，选优显风采，相信这些后起之秀们定能乘风破浪，绽放出属于自己的精彩！（撰稿：苏惠平；摄影：李凡迪，胡恩茜；审核：杨丽华）