2020年6月17日上午，常州市教育科学研究院主办的未成年人思想政治教育法治活动暨九年级法治教育专题复习研究课活动。全市九年级道德与法治教师、学科中心组成员、全市各初中道德与法治学科教研组长、法治教育项目学校初中全体道德与法治学科教师共2000多人次参与本次活动。

精准复习，突破法治类复习课难点

常州市武进区前黄实验学校蔡霞贝老师开设一节复习研究课《抗疫中的法治教育》。蔡老师结合近年常州中考真题，剖析疫情万象，引导学生有效思考。课堂处理好了主体与主导之间的关系、方法与训练的关系、大中小结构之间的关系等，在提高学生解题答题能力的同时也提升了学生法治素养。

蔡老师的复习课让全市教师受益良多。一些学校当天下午就组织学生收看了本节复习课。更多地学校实组织学生回家后通过多种方式收看本节课。

结合蔡老师开设的复习课，各教研组围绕 “九年级复习最后阶段如何安排？”和“暑期教研组如何指导师生开展法治教育活动？”两个主题进行了校本教研活动。

有的放矢，打通中考最后一公里

中考在即，如何精细规划剩下的每堂课，高效复习，打通中考最后一公里，是我们每一位德法老师都在思考的问题。

一、巧借时政，精编复习专题

历年来常州市德法中考试题都会结合当下热点，尤其是常州本地热点事件。而今年的时政热点素材也是极为丰富，从新冠疫情、民法典的颁布到《常州市文明行为促进条例》的颁布，这些热点几乎涵盖所有考点。所以不妨巧借时政，精编复习专题。一来强化学生的答题方法，二来引导学生构建知识体系，三来提升学生剖析时政热点的能力，一箭三雕。

二、综合训练，强化答题规范

在进行时政专题复习的同时也可以穿插一些综合训练，甚至可以让学生进行当堂限时训练。教师通过批改试卷，查找学生问题，调整后续复习策略。通过评讲试卷，精细指导学生答题方法和规范，提升学生应试能力。

三、回归教材，练就火眼金睛

最后，一定要引导学生再次回归教材，熟读《升学考试指导》每一部分内容，尤其关注易混易错知识点，进一步细化考点，清扫知识点盲区，练就火眼金睛。

在全力备考冲刺阶段，各教研组群策群力，集全组之力顺利打赢这场中考复习攻坚战！

落到实处，暑期法治教育有计划

青少年法治观念、法律素养，直接关系到一个国家法治建设的民主化、科学化进程。进入暑期，学生离开校园后如何有效开展法治教育，是我们面临的一个新挑战。

一、内化于心，加强法治理论研究

教师精心研读相关法治理论知识，深入学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》和《刑法》及相关法律法规，制定印发适合学生阅读的法治小读本。

二、外化于行，落实法治实践活动

成立法治研究小分队，开展基于学科的研究性学习活动；举办模拟法庭，针对热点案例进行分析讨论，培养学生从法治的角度思考问题的能力；通过网络直播观看视频，走进庭审现场，走进法院法官等。

三、家校结合，构建三位一体法治教育

坚持“校内外教育并举”，实现学校、家庭、社会的有机结合，全方位优化法治育人环境。着力构建以普法主管部门指导协调、教育行政主管部门统筹实施及有关职能部门齐抓共管的青少年教育网络，即建立一个学校、家庭、社会三位一体的全方位的法治教育网络体系。