12月20日，常州市初中信息技术教研活动在常州市正衡中学开展。虽然天气寒冷，但抵挡不住老师们教学研讨的热情，教科院信息技术学科教研员朱世周老师和来自市区各个初中的信息技术学科老师们汇聚一堂，参加了本次研讨活动。

本次活动研讨的主题是“画程软件助力程序教学”，常州市正衡中学的周梦香老师开设了主题研究课，课题为《用流程图描述算法》。周老师精心准备，以农产品滞销现象导入，以帮助果农小张解决3个问题作衔接，设计了4个教学活动，首先是认识流程图，了解各图形框的功能，然后通过体验画程软件、设计打折算法、完善算法三个活动分别对应流程图的三种不同结构，使学生在解决实际问题的过程中体会不同结构的应用场合，体会算法的重要性。同时通过画程软件的编译执行功能，验证算法的正确与否，使学生在享受成功喜悦的同时，消除对于程序设计的恐惧感，为之后的程序语言学习作了铺垫。

课后，周老师就本节课内容从教材的把握，设计理念、设计意图及教学后的感受分别谈了自己的想法。接着各位老师就本次的研讨主题展开了热烈的讨论和交流，邢长敏、屠琍、徐芳等多位老师就周梦香老师的课作出了精彩点评，认为周老师教学素材有趣，教学环节清晰紧凑、衔接自然、层层深入，学生的整体掌握情况良好，同时各位老师也结合自己平时教育教学的经验，对程序教学如何有效地实施提出了一些自己的建议。

最后，教研员朱世周老师对本次研究课进行了深入剖析，对课堂中呈现出的亮点与问题给出了评价。另外朱老师就程序设计教学中画程软件的使用，以及使用过程中应该关注的问题给所有老师提出了建议和提醒，比如在程序教学实施过程中要关注学生的认知差异、要降低学生的思维难度等等，老师们都纷纷表示认同。

本次研讨活动，给所有老师提供了学习交流的平台，为老师们的专业成长助力。在明年编程即将划入学测的前提下，周老师的课起到了很好的借鉴作用，值得老师们思考和学习。本次教研活动的圆满成功，也充分展示了信息技术教师们永不止步的探究和创新精神，相信在所有老师们的努力下，常州市初中学生的信息技术核心素养会得到进一步的培养。