为深入贯彻落实立德树人的教育宗旨，积极探索“三全育人”的有效机制，提升常州市中小学班主任管理和育人的专业水平，加强同行之间的交流与分享， 2019年12月18日-19日在常州溧阳举办了2019年常州市中小学班主任基本功竞赛研讨活动。本次活动由市德育教研员钱柳云老师主持，常州市各辖市区德育负责人、各校分管德育校长和主任、优秀班主任代表等共七十余人参加了本次活动。

风疾海天阔，花开满园香

12月18日下午，局属以及各辖市区学校代表围绕各校德育工作和班主任专业培养方面进行了交流与分享。

常州市金坛区华城实验小学的李菊华主任分享了养成德育的“生长”习性的创建方案，分享了如何以校园文化建设促学生品格提升，分享了“阳光德育”如何在学习力、写作力、领导力、执行力、协作力等方面促进班主任专业成长。

常州市外国语学校的李娟主任介绍了常外体验式德育的路径与成效，介绍了常外班主任工作手册、班主任专业基本功培训、名班主任工作室建设、班主任专业基本功竞赛、班主任专业基本功展示等方面促进班主任基本功提升的卓有成效的经验。

溧阳市第二实验小学的朱永康副校长归纳出基于大德育体系的“绿色德育”校本实施，德育工作以全程、全员、全域育人为目标，通过班主任工作室、微讲堂创建等一系列微德育创新的主题实践，不仅提升班主任专业基本功，还提升班主任、学生、家长的成长幸福感。

武进区星河实验小学的沈炳军副校长讲述了基于星河创想教育的创新德育活动，学生的创造力和想象力在以体验为主的活动设计的实施中不断提升，通过班主任抱团成长，学校班主任专业研讨氛围浓厚，班主任专业成长扎实有效。

常州市实验小学的倪雪莲副校长推荐了学校基于评价改革的小思徽章的德育尝试，通过更科学、更全面、更广泛的评价方式，班主任在责任、礼仪、健康、阅读、特长、创新等方面丰富了促进学生全面发展的形式，取得了不错的成效。

新北区中天实验学校的江春强主任从课程育人专业化、文化育人常态化、活动育人系统化、实践育人多元化、管理育人精细化、协同育人差异化、管理育人精细化、安全育人网络化等方面解读了提升班主任专业基本功的学校探索。

天宁区浦前中心小学的袁董欣大队辅导员从以美养德、以美治校、以美启智三个方面，与在场德育工作者分享交流了四琅文化建设、金点子项目团队建设促进班主任基本功的点点滴滴。

厚德竞百舸，踏浪争先行

12月19日上午，全市代表在溧阳市第二实验小学报告厅聆听了南京师范大学班主任研究中心齐学红教授带来的题为《多元文化视野下的学校生活》专题讲座。齐教授从学校德育工作的现状分析、建设理念与原则、创新策略等方面进行了具体阐述。齐教授的讲座既有理论高度，又有丰富的案例，同时也提出一些具有可操作性的策略，留给大家一定的思考空间。在场的与会代表纷纷感到收获颇丰，要将学到的理论知识付诸实践。

12月19日下午，溧阳市第二实验小学赵雪娇老师开设了题为《幸福在哪里》的主题班会，陈璐老师开设了题为《我们都是追梦人》的主题班会。常州市德育兼职教研员商坤老师、常州市高级班主任孙雪老师对两节课进行了专业点评。两位点评老师认为，这两节展示的主题班会教育主题具有思想性、流程内容具有真实性、展示的形式具有新颖性、师生互动的氛围具有感染性，同时也建议将主题班会的后续教育融入班级文化建设，并渗透到家庭教育中。

市德育教研员钱柳云老师对本次活动进行了总结，并对2020年常州市班主任基本功竞赛活动进行了工作安排。钱老师希望大家能以本次班主任基本功竞赛研讨活动为契机，继续创新工作形式，不断提升工作成效，促进全市中小学班主任育人的专业水平再上台阶！