12月13日，常州初中化学教研活动在常州市正衡中学开展，常州市区一百多位初中化学教师汇聚一堂，参加了本次活动。

   此次研究活动对《物质的溶解性》一课进行了同题异构。首先，正衡中学任远老师以制备棒棒糖为载体，设计了三条探究主线：了解原料——了解影响溶解性的内因、处理原料——了解影响溶解的外因、感受变化——总结饱和与不饱和溶液之间的转化。定性结合定量，建立了科学探究的一般模型，在动手实验的过程中有效提升了学生的化学核心素养。随后，常州市北郊初级中学的邵国健老师以“擦不掉的字迹”引出物质的溶解性及影响溶解性因素的探究。充分利用生活实例，开展学生实验探究，师生互动有序，展现了邵老师从容淡定的个人魅力。

   接着各位老师互相探讨交流今天活动的收获和体会。首先任远老师、邵国健老师就本节课的设计思路进行了阐述交流，然后姜骁威、彭皓两位老师就这两节课做了精彩点评，认为两位老师备课认真，中心突出，教学情境用得恰到好处；两节课有很多亮点，都很注重学生的体验，增强了学生对知识的理解和评价能力，突出核心知识，体现核心素养。最后常州市正衡中学艾璐副校长从“化学与情境的关系”、“化学与思维的关系”、“化学与建模的关系”三个角度高屋建瓴地进行总结，使活动达到了另一个高潮。

淡淡雾气，浓浓冬意，整个研讨活动却热烈而有序，聚同促发展，化异谋精彩。专家老师的精彩点评再次为研讨活动增添了不同的亮点，让与会老师感叹受益匪浅，不虚此行。让我们积极研修，提高自身素养，更好地服务于教育事业！