2019年常州市青语会优秀教学论文评比活动已落下帷幕。本次评选活动得到了各辖市（区）教师发展中心的大力支持，共收到论文100篇，经过评委认真、细致、专业评审，共评出一等奖12篇，二等奖18篇，三等奖30篇。

   本次参评论文均为一线教师撰写，教师能紧扣会议主题“基于小学语文教学关键问题研究，用好统编版本新教材”，结合自己的教学实践，进行理性思考与经验提炼，呈现出以下基本特点：一是教师具有较强的问题意识，能聚焦小学语文学科教学的关键问题展开研究与实践。二是教师能把握学科课程改革发展方向，尤其是关注统编本新教材的编排特点，落实语文要素，对学科教学前沿问题进行了富有成效的探索。三是大多数论文都真实呈现了教师的研究实践过程，提供了丰富的典型案例，反映了教师整体科研素养的提升。

整体看来，参评论文仍然存在一些不足。第一，缺乏理论支撑，多为实践层面的思考，缺少相关文献的深入研读，站位不高，视野不宽。第二，对论文阐释的问题缺乏系统性的认识与架构，论文的行文缺乏逻辑性和结构性，阻碍后续研究成果的辐射推广。第三，论文的学术规范性不够，能按照摘要、关键词、正文和参考文献四部分行文，但是部分老师参考文献引注不规范。在语言表述上，以口语化的、抒情式的表述方式为主，缺少观点的论述性表达。

现将比赛结果予以公示（见附件）。如有疑义，请在一周内与常州市教育科学研究院院长室联系，电话：86669500。

常州市教育科学研究院

2019.12