各辖市（区）教研室、各有关中小学：

2019年常州市教育学会信息技术教学专业委员会教学论文及教学设计征集活动在规定的时间内收到各辖市区教研室在初评的基础上报的会员论文85篇，经市理事会组织认真评审和文献检索，评出一等奖9篇，二等奖20篇，三等奖26篇。现将评审结果公示如下：

一等奖 （9名）

姓名         单位                         论文题目

俞亚娣   常州市三河口高级中学         新课标指导下的App Inventor教学初探

郑霞     江苏省前黄高级中学           给学生一个舞台,还你十分精彩

张莹     溧阳市溧城中学               花动一山春色—关于教师研修共同体的研究

徐燕     武进区马杭初级中学           为计算思维插上双翼，冲出程序教学的困境

于冰心   常州市教科院附中             “教育戏剧+信息技术”的教学案例探究

陆美娜   常州市丽华新村第三小学       生为本,学为基——小学信息技术生本课堂的构建思考

宋莉萍   武进区横山桥中心小学         从项目教学法到迭代式项目教学法的转变

王晴燕   常州市怀德苑小学             利用流程图促进学生计算思维发展的实证研究

孔先敏   金坛区华城实验小学           半成品加工为小学信息技术课堂插上翅膀

二等奖 （20名）

姓名         单位                          论文题目

安燕     常州市新桥高级中学           基于高中信息技术核心素养的项目教学策略探究

戚锡宏   江苏省横林高级中学           关注计算思维,发展高中生信息技术核心素养

商瑜     常州市西夏墅中学             浅论基于核心素养的信息技术教学范式

彭炎     常州市新北区实验中学         计算思维在初中信息技术教学中的实践探讨

唐文尧   溧阳市燕山中学               浅谈初中学生信息道德的培养

刘亚非   常州市二十四中学天宁分校      创客教育理念在初中信息技术课堂教学中的应用探究

孙月芳   金坛区朱林中学               浅谈提高信息技术常态课有效性的措施

冯超君   武进区前黄实验中学           “极简教育技术”在信息技术教学中的应用与实践

韦国     常州市新北区奔牛实验小学      指向核心素养的信息技术课程实施策略

唐俊杰   溧阳市别桥小学               小学编程与思维导图的不期而遇

袁菊明   常州市第二实验小学           工匠精神：信息技术教学的风向标

解元     武进清英外国语学校           以项目迭代打开小学信息技术Scratch教学的一扇窗

邵胜峰   武进区南夏墅中心小学         小学信息技术教学中学生计算思维能力的培养策略

陈强华   溧阳市文化小学               基于计算思维培养的Scratch教学

季菲     常州市朝阳新村第二小学       小学信息技术课中的人工智能课堂研究

黄洲     常州市三河口小学             Scratch在小学信息技术教学中的实践与研究
张芳菲   常州市第二实验小学           基于项目式学习的小学信息技术单元整体教学研究

程青     常州市青龙实验小学           小学信息技术理论课教学优化探析

高鹰     常州市武进区星辰实验学校      迭代式项目教学：撬动学生思维的杠杆

张蝶嫔   常州市武进区星河实验小学      基于项目的小学信息技术迭代式教学研究

三等奖（26名）

姓名         单位                          论文题目

吴忠波    江苏省前黄高级中学           基于计算思维的高中信息技术校本课程App Inventor手机

编程教学探究

张琳飞   常州市西夏墅中学             互动式教学模式与信息技术的整合

袁家永   江苏省前黄高级中学国际分校    学习未动，兴趣先行

朱静艳   江苏省前黄高级中学           基于项目教学法的计算思维能力提升的实践与思考

张黎瑛   常州三河口高级中学           繁星点点，交相辉映

李桂娜   金坛区唐王小学               巧用故事构建小学信息技术高效课堂

陶天梅   常州市新闸中学               依托项目式教学，助推信息技术学科核心素养的培养

蒋文辉   金坛区段玉裁中学             智造“病毒启童心”

路敏     常州市勤业中学               信息技术教学：从技能走向素养

顾建丰   武进区淹城初级中学           初中计算机教学实施策略探析

王颖     溧阳市燕山中学               合理应用分层教学 优化信息技术课堂

李玲     溧阳市光华初中               微课助力 异彩纷呈

史君如   常州市明德实验中学           任务驱动法在初中信息技术教学中的应用研究

周梦香   常州市正衡中学               浅谈初中信息技术课堂中传统文化的渗透

张 静    武进区湖塘桥第二实验小学      Scratch 趣味编程促进儿童计算思维高效发展的实践探究

贺欣     武进区星河实验小学分校       走向迭代思维的单元整体教学

包玉     常州市花园小学               scratch课堂教学中计算思维培养策略初探

缪钟玉   常州市觅渡桥小学             浅谈基于可视化编程的计算思维培养

吴苏媛   常州市龙城小学               巧借微课，稳步求新

李玉兰   金坛区华城实验小学           借助Scratch构建信息技术生长课堂

蒋盛贤   金坛区东城实验小学           打造“五动”高效课堂之我见

张磊     溧阳市社渚中心小学           基于信息技术教学的合作学习策略谈

史丰华   武进区清英外国语学校         “三合促思”:浅谈小学生计算思维培养策略

王烨     武进区马杭中心小学           基于计算思维培养的小学Scratch教学研究与实践

沈小伟   常州市武进区马杭中心小学      可穿戴技术结合VR、AR在教育中的应用漫谈

吴碟     常州市花园小学               用机器人的思维看世界

 对以上结果如有异议，请于一周内与常州市教科院院长室联系，电话：86669500。

                                               常州市信息技术教学专业委员会

                                                     2019年11月27 日