11月7日下午，正当秋风送爽时，常州市“幼儿园男教师成长营”启动大会如期召开，由市教科院精心打造的幼儿园男教师专业成长动车组正式驶入轨道。江苏教育报刊总社《早期教育》杂志的薛菁华主编、市教育局基教处孙静副处长、市教科院庄春梅老师和张丽霞老师、各辖市区的教研员，以及首批成长营的30名成员及所在单位领导参加了本次会议。

首先，市教科院庄春梅老师为大家介绍成长营的启动背景：根据市教科院2019上半年的调研，全市目前共有320多名男幼师，分布在100多个不同的园所，为将分散的男教师群体汇集成一股集中的力量，培养一支有坚定教育理想、有综合专业素养、有个人研究专长、有持久发展动力的幼儿园男教师骨干队伍，市教科院有心搭建平台，以专业力量带动群体发展，整体提升幼儿园男教师的专业素养。

接着，市教科院张丽霞老师从成长营的定位、研训目标、任务、机制、思路、支持保障等方面全面解读了男幼师成长营的研训方案。本期成长营采用导师制，由市、区教研员、教育专家以及优秀园长担任导师团成员，在三年内成员围绕职业价值观树立、专业理论学习、实践和研究能力提升等方面开展研训，研训方式多元，集中研训与分散研训相结合、课程研训与教育实践相结合、指导学习与自主研训相结合；研训机制灵活，包括小组活动 、大组活动、组间活动、外部联动等。成员们将在研训期完成读书学习、课题研究 、公开展示、撰写论文等一系列研训任务。

会上，常州市紅溪实验幼儿园郭凡老师和新北区河海中心幼儿园万立纯园长分别作为成员和园长代表进行发言。郭凡老师表示幼儿教育是一份职业，更是一种是有使命感的事业，要肩负使命，努力提升专业能力，贡献自己的力量。万园长通过人民教育家于漪老师的感人故事，凝练“信仰、奋斗、思想、风范、奉献”五大关键词，拓宽男教师“胸襟千万丈，眼光万里长”的宏伟格局。

市教育局基教处孙静副处长对成长营30名男教师表示祝贺及肯定，并提出男幼师要勤于奋斗，勇于挑战，借优势而上，用专业力量为男教师发声。

《早期教育》薛菁华主编从专业发展角度提出“自信”是男幼教站稳脚跟的内力，要善于抱团行走，相互借势，要扬个性之长、扬专业之长。另外还从职业态度上要求男幼教敬业、勤业、专业、乐业，要“进得去，留得住，干得好！”

本次幼儿园男教师成长营的成立，是常州幼教分层分类教师培养机制中的又一重要举措，体现了对幼儿园男教师发展的高度关注与大力支持！成长营是一列率先起跑的动车组，他们的发展将在未来带动全市男教师群体的整体发展，也将用专业力量撑起常州幼教的一片“男”天！