为加强全市班主任队伍建设，落实《常州市中小学名班主任培育工程实施方案（2019—2020）》，全面推进素质教育， 10月24日下午，以“聚焦活动育人，培育核心素养”为主题的常州市班主任工作专题研讨活动高中专场在常州市田家炳高级中学举行。常州市教科院德育教研员钱柳云老师、市田家炳高级中学党委书记杭佳楣同志、江苏省班主任基本功竞赛一等奖获得者、市高级班主任王俊老师、市德育兼职教研员商坤老师，以及全市各高中班主任代表一起参加了此次活动。

进入高中的孩子们正处在心理上的“断乳期”，随着自我意识的增强，高中生在心理和行为上表现出极强的自主性。他们希望从父母的束缚中解放出来，并逐渐隐藏自身的情感，这些特点使得父母与孩子变成了“最陌生的亲人”。为更好的引导学生进行换位思考，改善父母与孩子之间的关系，江苏省常州市高级中学的董焱老师为高三（9）班的学生们开展了一次以“目送！背影！”主题的班会课。班会课通过分析亲子矛盾的影响和后果入手，接着寻找导致亲子矛盾的原因以及矛盾双方的主要负责人，最后利用心理学的相关知识探究亲子矛盾的解决策略。董老师中英文跨学科性教育的方式激发了同学们表达内心想法、改善亲子关系的动机，引发了在座学生与老师对亲子关相处模式的重新审视。

今年的国庆阅兵让无数国人热血沸腾，历史的辙印见证着我国从百废待兴到蓬勃兴旺，而国家的繁荣昌盛离不开那些默默奉献的人。常州市田家炳高级中学的刘美足老师抓住这一契机开展了以“夜空中最闪亮的星”为主题的班会。班会通过探究具有代表性的“耀眼的恒星”、“夺目的流星”及“满天的繁星”为主线，使学生了解伟大的科学家们与身边的默默奉献的凡人英雄们，进而引导学生树立起正确的追星观，帮助学生树立远大目标。视频、情景剧、老教师寄语等多样化手段的运用，使育人目标与核心素养的培养落实到了课堂的每一细节。

课后，常州市北郊高级中学德育处主任王俊老师对两节课进行了精彩点评。首先，王老师利用“动容”、“动心”与“动情”三个词来充分肯定了两节班会课。其次，结合自身“父亲”角色的扮演实际，高度肯定了董老师本堂课的德育意义，不仅对学生有所启发，更让在做的每一位老师都有所启发。接着，王老师充分肯定了刘老师“大主题——小聚焦”的课程内容设计，并赞扬了刘老师将课堂话语权交还学生的教学模式。

市德育教研员钱老师鼓励各位班主任们以多样化的模式开展班会课，不断拓展主题班会的内在价值；同时她也希望更多的班主任能够以这次活动为契机，不断夯实班主任基本功，在德育实践中设计出更精彩的主题教育活动。

本次班主任工作专题研讨活动为高中班主任们拓宽了思路，为培育学生核心素养，为促进常州高中德育工作专业化发展产生了积极的影响作用。