常州市区(直属、钟楼、天宁)各学校:
为了深化初中物理学科课程改革,发现和培养优秀的初中物理学科人才,激励广大初中物理教师刻苦钻研教学业务,努力提高教学基本功,常州市教育科学研究院于2019年9月成功举办“常州市区2019年初中物理学科基本功竞赛暨培训活动”,现将此次活动的结果公示如下:
一等奖
姓名 |
学校 |
姚茜文 |
常州市正衡中学 |
王君 |
常州市正衡中学 |
封华山 |
常州市北郊初级中学 |
二等奖
姓名 |
学校 |
王萍 |
常州市翠竹中学 |
陈楠 |
常州市第二十四中学 |
黄洁 |
常州市市北实验初级中学 |
三等奖
姓名 |
学校 |
王大军 |
常州市西林实验学校 |
毛叶 |
常州市市北实验初级中学 |
施志亮 |
常州市教科院附属中学 |
杨澍辰 |
常州市实验初级中学 |
王鹏 |
常州市正衡中学 |
韦唯 |
常州市正衡中学 |
按照比赛成绩次序,推荐常州市正衡中学的姚茜文、王君老师参加“常州市2019年初中物理学科基本功竞赛暨培训活动”。
本次活动分五轮展开,包括:①专业知识测试;②粉笔字、即兴演讲;③实验操作;④教学设计、课件制作、模拟课堂。
专业知识测试注重教学理论认识与学科知识基础的结合,主要包括:基本的教育教学理论,基本的课程标准理念,以及必要的解题能力等。测试发现:三分之一的教师有较为坚实、全面、准确的专业知识,三份之二的教师在知识储备、认识能力方面存在这样那样的缺陷,或是课程理论比较薄弱,或是解题能力有待提高。
即兴演讲、粉笔字注重教师的职业心理倾向以及板书基本技能。测试发现:三分之二的教师演讲不切题、语言空洞、内容单薄,缺乏激情;三分之一的教师有强烈的教师职业倾向,陈述切题,逻辑性强,有较好的语言表现力。由此可见初中物理教师即兴演讲的水平普遍较低,亟待提高。二分之一的教师板书均在规定时间内完成,图文并茂,富有结构性且言简意赅,突出重点;二分之一的教师板书书写较慢,结构性略有欠缺,部分教师把板书和学案中的填空题混同在一起。
实验操作注重教师的实验认识水平、实际操作能力、规范操作程度以及数据分析准确程度。测试发现:大部分教师有较高的实验综合能力,注重实验细节,设计精巧、步骤清晰、操作规范、现象明显、数据准确、分析得当。少部分教师还存在审题不清、思路不清、操作不当的情况。
教学设计、课件制作、模拟课堂注重教师的教材分析能力、活动设计能力、资源优选能力、教学预设水平以及常用的现代化教育技术。测试发现:所有教师教材分析准确、活动设计恰当(价值型、创造性、规范性、可行性兼顾)、资源优选意识强烈且教学预设能力强,注重教学相长,并能以生为本。绝大部分教师对物理学科常用的现代化教育技术有很好的掌握。
概括而言,本次活动切实起到了竞赛、优选与培训、提升兼顾的活动目标,对我市初中物理教师的教学基本功既是一次全面、综合、系统的考查、测评,更是及时、细致、周到的辅导与培训。
本次比赛所有过程性资料均保存于常州市教育科学研究院313办公室,各位参赛教师可以随时查阅,以便及时总结经验、查找不足,完善自我、积极进步。
若参赛选手姓名、学校名称登记有误,请与常州市教育科学研究院瞿晓峰老师联系,电话:86691846。
若对本次比赛结果如有异议,请在一周内与常州市教育科学研究院院长办公室联系,电话:86669500。
常州市教育科学研究院
2019年9月30日