各特殊教育学校：
为认真贯彻落实《江苏省基础教育（特殊教育）青年教师教学基本功大赛方案》要求，加强我市特教教师队伍建设，促进业务骨干成长，提高队伍整体素质，经研究，决定组织开展2019年常州市特殊教育青年教师基本功大赛。现将有关事项通知如下：
一、参赛对象
常州市各特殊教育学校具备教师资格、从事特殊教育两年以上的在职教师（出生日期在1980年1月1日以前，已获省、市特殊教育学校青年教师基本功大赛一等奖者除外）。
二、比赛时间
2020年1月6日、7日，为期两天（具体安排另行通知）。
三、比赛地点
常州市中吴实验学校（常州市天宁区离宫路9号）
四、比赛项目、办法及权重
（一）通用技能
1.粉笔字
选手书写内容相同，字体不限，在10分钟内完成。
2.课件制作
选手在无网络环境下，借助所提供的素材，在90分钟内完成一个课件的设计与制作。本项目重在考察选手的课件制作能力，与之后的教学活动设计无关。
3.教学活动设计
选手分聋教育组和培智教育组分别进行比赛。选手根据学科抽取教学内容，在90分钟内完成教学活动设计。
4.课堂教学
选手根据自己设计好的教学活动方案，用普通话进行10分钟的说课。
（二）专业技能
1.专业基础理论
笔试，闭卷，限时90分钟。内容包括公共部分和各专业部分（分为聋教育和培智教育），具体内容包括：特殊儿童心理学、教育学、特殊教育学校义务教育课程标准、教育科研方法、有关法律法规、基础教育课改精神、特殊学校专用设备使用常识、融合教育等。
2.案例观察与评析
观察特殊学校中的一段活动或教学录像，运用现代教育理论进行观察、分析和评价。聋教育和培智教育的观察内容各不相同。
3.特殊教育专业技能
分为A、B两项。其中聋教育中的A项为手语翻译，B项是手语故事。培智教育中A项是教具、学具的设计制作，B项是讲故事。
五、评价标准与评分规则
通用技能项目的权重为45%。其中，粉笔字权重5%，课件制作权重10%，教学活动设计权重10%，课堂教学权重20%（其中说课10%，模拟课堂教学10%）。
专业技能项目的权重为55%。其中，专业基础理论权重20%案例观察与评析权重15%，各专业特殊技能权重20%（其中A项权重12%，B项权重8%）。
各比赛项目均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。
六、名额分配
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地区
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中吴 |
光华 |
武进 |
金坛 |
溧阳 |
天爱 |
总计 |
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聋教育 |
3 |
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3 |
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培智 教育 |
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2 |
2 |
2 |
2 |
1 |
9 |
七、奖励办法
1.本届比赛设一等奖4名，二等奖8名，获奖证书由常州市教育科学研究院颁发。
八、组织要求
1.教学基本功是教师的基本素养，提高教学基本功是提升教学质量的重要环节。各地要严格要求，高度重视，认真组织各项比赛，切实提高青年教师的专业素养，促进整体队伍提升。
2.各辖市（区）教研部门要指导学校做好本次比赛的推荐、选拔和报名工作，并按分配名额选送优秀选手参加市级比赛。
3.各参赛单位请于11月10日前将参赛选手报名表报至电子邮箱970566984@{域名已经过期}，联系人：陈桂萍，联系电话：13915057776 13584312177
九、赛事组织
本届特殊教育青年教师基本功大赛由常州市教育科学研究院负责赛事组织与专业指导，由常州市中吴实验学校承办。
根据常州市教科院相关要求，本次比赛收取评审费200元/人，由教科院出具发票，用于会议务组织与用餐,请选手报到时缴费。
常州市教育科学研究院
2019年9月16日
附件：《2019年常州市特殊教育青年教师基本功大赛报名表》
2019年常州市特殊教育青年教师基本功大赛
报 名 表
推荐单位： （盖章）
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选手姓名 |
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性 别 |
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出生年月 |
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教师资格 |
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职 称 |
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最高学历 |
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现任学段 |
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现任学科 |
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联系电话 |
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教学经历 |
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获奖情况 |
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所在单位 推荐意见 |
（盖章） 年 月 日 |
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辖市（区）教研部门意见 |
（盖章） 年 月 日 |
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注：本报名表请与选手身份证、教师资格证书复印件一并上报。
联系人： 联系电话：
2019年 月 日
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