各辖市区教师发展中心；有关幼儿园：

常州市教科院在上半年注重开展幼儿科学教育、科学区域游戏实践的基础上，下半年拓展对幼儿园数学活动的研究。引导全市幼儿园对接《指南》精神，重点研究数学活动对幼儿学习与发展的价值，关注数学领域核心经验和幼儿思维品质的培养，引导幼儿发现生活中数学的有趣和有用；研究集体教学与自主游戏的关系；研究教师对数学活动的设计、组织指导能力以及如何提供操作化、游戏化的环境材料支持幼儿主动学习。鉴此，拟开展“2019年常州市幼儿园数学活动交流展评”，现将有关评比要求预备通知如下：

一、展评时间

常州大市组织评比时间拟定于2019年12月中下旬，具体安排另行通知。各辖区在2019年12月10日前完成评比。

二、展评方式

1．展评方式：园级和区级选拔原则上采用入园现场观评，常州市级评比采用借班组织活动及反思性交流。活动过程要求符合《指南》和课程游戏化精神，体现数学活动生活化游戏化，呼应幼儿数学学习的特点。

2．数学活动由一位老师独立完成，对象为中、大班幼儿20名，内容自定，时间30分钟左右，活动结束后进行3分钟简要反思。

3.评比时提供自11月份至评比当日的班级周计划表。

三、名额分配

全市共16人进入市级展评：天宁区、钟楼区、新北区、金坛区、溧阳市各2人；武进区（含经开区）4人；鸣珂巷幼教集团1人、市直属园1人。参评选手由常州市教科院颁发常州市评优课一、二等奖证书。

   请各区各园认真组织教师加强对幼儿园数学活动的学习研讨，选拔对数学教育改革实践有钻研精神，其班级数学教育确有成效的教师参加市级展评。各区和有关幼儿园参评人员信息（单位、教师姓名、年龄班、数学内容）于2019年12月10日前报常州市教科院。

 

                                                                                         常州市教育科学研究院

                                                                                                2019年9月16日