各辖市、区教育局：

根据“常州市义务教育阶段学生学业质量监控方案”和“关于建立小学阶段学业质量常规抽测制度的意见”，现将常州市2019年小学阶段学业质量常规抽测有关工作通知如下：

一、抽测时间和样本确定

1.本次学业质量抽测时间定于2019年5月24日（周五）；测试时间为上午第3节课（40分钟）；5月26日（周日）组织阅卷。

2.本次学业质量抽测面向一市五区。抽测样本：每辖市（区）每门学科各抽测六所学校（2轨及以下、4轨至5轨、6轨及以上学校各抽签确定2所），被抽测到的学校抽测1门学科；抽测到的学校抽签确定2个班级作为抽测班级（如果是单轨制学校只抽测1个班级）。

二、抽测学科和抽测内容

1.小学所有课程中选择3门学科作为抽测学科（抽测前一周公布抽测学科）。

2.抽测采用纸笔测试方式，以学科关键能力的测试为主。

3.同时进行学习兴趣、负担、方式及师生关系的小调查。

三、命题阅卷和质量分析

1.抽测的命题由市教科院学科教研员组织。

2.抽测的阅卷人员由参与抽测学校的教师代表（1名）、各辖市（区）的学科教研员（仅限抽测的学科）、市学科教研员组成；阅卷采用网上阅卷的方式。（阅卷地点另行通知）。

3.抽测的质量分析分四个层次开展：第一层次是抽测班级任课老师的分析，第二层次是抽测学校的分析，第三层次是辖市（区）教研员的分析，第四层次是市教科院的分析。每个层次的分析都要形成书面电子稿。

质量分析侧重围绕下面三个方面进行：

（1）从典型错误分析入手，剖析学生的思维过程，分析学生的学习困难，设计最合理的思维策略和思维路径。

（2）加强对比，注重交流，剖析老师的教学过程，寻找教师教学中的盲点，共同厘清教材知识结构，探寻教学策略。

（3）全面反思教学质量研究提升体系，分析质量管理过程，分析管理过程的得失，改进教学质量研究提升的方式方法。

四、抽测的组织

1.由辖市（区）教师发展中心组织抽签确定抽测学校，抽签采用当场公开的方式。试卷领取工作另行通知。

2.监考人员原则上由学科教研员担任，也可选派部分骨干教师参加，监考人员由各辖市（区）教师发展中心统一安排。

3.监考人员到达抽测学校后，随即组织抽签，确定2个班级为抽测班级，并统计缺考学生名单，每个缺考学生都需要学校出具说明。

4.答卷期间，学校所有人员不能进入考场。考试结束，监考人员收齐所有试卷，送达教师发展中心，由中心主任收齐试卷后送市教科院。

5.考试时间为学校第3节课（40分钟），可以在课前发好试卷，上课铃声响开始答卷（指导学生在试卷上写好名字，贴好条形码）；答卷35分钟后，公开提示学生还有5分钟考试结束；考试结束后，收齐所有试卷按序排列，不要装订，装入试卷袋，然后密封，贴上封条。

请各地接通知后，按照相关要求，认真做好组织工作，确保本次学业质量抽测工作达到预定目的。

常州市教育局

2019年5月5日