为了进一步探索七年级英语教学的有效模式，寻求学生英语学习兴趣培养的突破口，4月26日下午，七年级英语教学研讨会在常州市翠竹中学举行。本次活动由常州市教育科学研究院刘芸老师主持。

首先，大家共同观摩由常州市翠竹中学印潇君老师执教的七下第五单元综合技能课。印老师以为学校博物馆寻找奇闻趣事为背景，结合七年级学生学情，以培养学生听力能力和增强英语表达兴趣为主要目标，开展了一系列趣味十足、行之有效的课堂教学活动。教学中融入了对学生听力技巧指导，如理解材料大意、做好听前预测；开展学生口语表达能力的训练，如小组合作创设博物馆动物角的游览问答对话；呈现学生为主体的课堂展示环节，通过课前阅读和小报制作，引导和帮助学生在课堂中自主汇报课前探究结果，为学生打造充满活力和自信的课堂舞台。整节课展现出了青年教师扎实的教学功底，学生的高度参与和自信表达给在场的老师留下了深刻印象。

课后，刘芸老师组织与会老师对本节课进行了精彩点评。刘老师指出：第一，七年级英语学习以兴趣为先，印老师的课堂运用了形式多样的导入手段，通过视频、游戏大大地激发了学生的学习兴趣，有助于后续课堂活动开展。第二，学英语不仅是为了学语言，语言的学习过程中也伴随着德育价值的体现，学生在课前收集奇闻趣事和课堂展示的过程中，所得到的文化视野拓展、表达自信的增强及道德情感升华，着眼于提高学生语言能力、思维品质和学习能力，有助于学科核心素养的培养。第三，口头作业是七年级教学的重中之重，是学生夯实基础的有效途径之一，七年级阶段应在语音教学上多下功夫。此外，学生在小组合作时，通过同伴间的互助鼓励，相互配合，紧张和焦虑得到有效缓解，促使任务顺利完成，获得学习效能感。

本次活动还邀请了常州市翠竹中学孙毓老师、常州市勤业中学陈黎萍老师开设七年级英语教学专题讲座。孙毓老师从巧激趣、善设境、重培养、勤活动四方面漫谈了翠竹中学七年级英语教学工作的开展情况。陈黎萍老师以“时光不辜负有心人”为题，与大家分享从教二十多年的心得体会，提出让学生多承担，让作业多色彩，让练习少而精，让家长多关注，让习惯多改善，并从这几个方面为大家传授实用小妙招。两位老师的精彩分享给在场的老师带来了英语教学的新思考。

活动的最后，刘芸老师鼓励大家积极探索多样化的教学活动形式，一切做中学，努力落实以学生为主体的课堂意识，激发学生的学习兴趣，尝试收集并整合各类课内外教学资源，为学生英语学习提供强有力的保障。

本次活动圆满结束，让大家在思维的碰撞间收获了感悟和成长！