为深化新课改背景下单元教学设计策略的研究，促进青年地理教师专业发展与成长， 4月17日上午，常州市中小学地理第九周教研活动开展，常州市第三中学的刘婷婷老师开设了一节主题研究课，课题为《交通运输方式和布局的影响——以常州市为例》。常州市地理教研员朱志刚老师、学校特聘教师李万龙副校长与常州市初高中青年地理教师参与了听、评课活动。

本节课以“延陵已别三千载”、“兰陵今日显繁华”、“常州明朝何去处”、“龙城永续生态缘”这四句古诗为主线，将全课贯穿。第一环节“延陵已别三千载”结合常州市市区城市形态几千年来的演变，探讨交通运输方式对城市形态的影响；第二环节“兰陵今日显繁华”，利用市区麦德龙超市与乐购超市的对比、溧阳北部平原与南部山区对比，习得交通对商业网点位置与密度的影响；第三环节“常州明朝何去处”，以学生展示的手段，为常州新商场进行模拟选址，培养学生地理实践力与综合思维；最后一环节“龙城永续生态缘”，将常州市政府目前正在打造“绿色交通城市”的规划与学生分享，以帮助学生树立热爱家乡情感与人地协调的观念。

课后，听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见，对新教师敢于尝试乡土资源与教材案例的替换做出了肯定，同时也指出了不足之处并给予改进建议。教研员朱老师指出：“随着时代的发展进步，教师应该具备收集、整合教学资源的能力，跳出课本的案例的束缚，去开发乡土资源并鼓励学生参与研究性学习”。李校长指出：“新课程改革下的课堂应该更注重合理有效的评价，面对学生的发言与展示，应有理有据的给予肯定或指出不足，以培养学生慎做决定的习惯”。 随后，朱志刚老师还与大家探讨了新课程标准实施后的核心素养要求，鼓励大家与时俱进，多教研、多学习、多反思，在地理课堂教学中培养学生的地理核心素养，体现地理的学科价值。

本次教研活动对在座的所有听课老师具有很大的启发性，为地理教师们搭建了一个互相学习、交流的平台，促使每位教师更深入思考与践行地理核心素养。