各辖市（区）教研室、市区高中学校教导处：

  根据《关于举行2019年常州市高中英语教师教学基本功比赛活动的通知》的精神，在市区各高中校教师中进行基本功比赛，现把有关事宜通知如下：
  一、参赛对象
  全体在职高中英语教师，40周岁以下（含40周岁）的教师必须参加比赛，40周岁以上的教师鼓励参赛，学校统一组织报名。
  二、比赛程序
  比赛采用淘汰制，分两轮进行。第一轮比赛所有报名人员均参加，成绩前50%进入第二轮比赛（若进入第二轮比赛超过50人，则取前50名进入第二轮），第二轮比赛后，按成绩由高到低，前6名选手进入大市决赛。
  三、比赛具体内容与要求
  1. 第一轮：专业技能比赛
  （1）内容、题型及分值
  英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。题型有选择题（选择填空、完形填空、阅读理解）和非选择题（任务型阅读、英文写作）。

选择填空：20题。内容涉及英语教学理论、《英语课程标准》理念、学科专业知识以及英语能力测试等。

完形填空：1篇

阅读理解：3-4篇

任务型阅读：1篇

英文写作：类似高考。

说明：以上4个题型的题目要求和考试内容均用英语。

  （2）形式：闭卷、笔试。
  （3）时间：90分钟。
  （4）总分：100分。

  2、第二轮 通用技能比赛

（1）粉笔字

在同一时段，选手分批进行比赛，时间6分钟。所有选手书写规定内容（英文）相同，字体不限。

（2）英语即兴演讲

选手抽签决定演讲顺序和演讲主题。准备2分钟，演讲3分钟。

（3）教学设计与课件制作

选手根据指定课题，在封闭无网络的机房，用统一提供的软件和电子素材包独立完成1课时（40分钟）的教学设计和课件制作。时间为3小时。结束时须提交教学设计文稿和教学课件电子稿。

（4）课堂教学

采用观摩、评课方式。选手先观看一节课的教学内容和录像，然后在1小时内完成评课（800字以内）。

3. 评价标准与评分规则：

最终成绩由专业技能和通用技能综合决定，专业技能项目权重为30%，通用技能项目权重为70%。其中，粉笔字权重10%；英语即兴演讲权重15%；教学设计与课件制作权重为25%（15%+10%）；课堂教学权重20%。

上述5个比赛项目，均按百分制评出原始分，选手的每项原始分乘以该项目的权重，累加后即为该选手所得总分。

 四、比赛日程（初定）
   1、第一轮：2019年4月26日（周五）下午
   2、第二轮：待定

五、奖项设置
   1、个人奖。两轮比赛结束后，根据实际比赛人数及有关规定，设常州市区高中英语教师基本功比赛一、二、三等奖若干名。
   2、组织奖和优胜奖。对参赛率较高的学校颁发基本功竞赛组织奖，对参赛率较高的学校且在第二轮及第三轮比赛获得较高积分的学校颁发优胜奖。
  六、报名
    1、以学校为单位统一报名，各校将本校教师报名表电子文档发540161638@{域名已经过期}。纸质报名表（须加盖学校公章）交给市教科院英语组。

   2、报名表中“考号”一栏，请各校按下列规定编排：（○○的编号由01号顺序编排）
  省中01○○    一中02○○    北郊 03○○    奔牛04○○     

二中 05○○   田中06○○     三中 07○○     五中 08○○          新桥 09○○   西夏墅10○○   三河口11○○    戚墅堰 12○○

 3、截止时间：2019年4月19日。过时不候。
   有关考点、考场安排考试时间等事宜，请及时关注教科院学科网站通知。
   请各高中学校接到通知后，认真做好组织报名及培训工作，确保本次基本功比赛圆满完成，达到预期效果。

 

常州市教育科学研究院

2019年4月9日

 

                        “课堂教学”题型说明

1.  组委会提供一节录像课（40分钟左右）、上课内容文本以及课型说明（如，阅读课第一课时、语法课或写作课）。

2.  看完录像课后，选手们进行评课。评课内容用中文写，时间一小时。

3.选手可以主要从以下维度对所观摩的课进行评价和分析。评课要求：观点明确，言之有据。

一、教学设计

1.教学目标

2.教学步骤与环节

3.教学活动

二、教学过程

1.教学活动的实施

2.教师的教学行为

3.学生的学习行为

三、教学效果

1.课堂氛围

2.教学目标的达成度

 

 

 
基本功比赛报名表