冬去春来，万物复苏，在这烟花三月的美好季节中，我们迎来了常州市小学音乐课堂教学研讨活动暨钟楼区“小学音乐教学研究”过舒阳工作室联合活动。本次活动围绕新课标,就音乐教学如何激发学生兴趣、如何扎实打好双基，展开了热烈的讨论。

    互动的第一部分是观摩查思羽老师《春天来了》一课。《春天来了》是一首德国民歌，歌曲短小，优美抒情。学生们在查老师有梯度的教学引导中，通过多次听、赏、唱，出色的完成了本课的学习任务，达成了预设的目标。其中，音乐中的擦记法得到灵活运用，保留歌谱中主干音，使歌曲瞬间变成了《小星星》的旋律，给听课老师们留下了耳目一新、眼前一亮的新奇。

    随后的研讨活动由市音乐教研员王明霞老师主持，她首先明确了本次活动的意义，创造机会让中小学老师聚集在一起，抱团潜行，互相探讨音乐教学方式。工作室领衔人过舒阳老师也指出：今天查老师的课堂做了一个很好的范例，小学的音乐课堂也是应该有双基的渗透的，不再只是唱唱跳跳，知识的认知及音乐思维的养成与创造。姬慧老师说：“查老师的课堂给人眼前一亮，比较新颖，从旋律、唱法、节奏三方面听赏歌曲，给了孩子们以后怎样欣赏音乐的方法。”杨寅星老师提到：“这节课充分体验了音乐审美为核心，老师在课堂上运用到了小鸟送信的方式调动同学们上课的积极性。老师在教学中运用了非常丰富教学方法，帮助同学们更快更好的学唱歌曲。”蒋皎老师这样评价：“整课设计巧妙，通过多遍听赏歌曲，形成了有效的发展性任务，音乐体验丰富，最后的创编很有心意，给同学们开辟了一条新的创作思路。”中学老师也充分肯定了小学音乐课堂教学的扎实和灵动，并结合自身的教学情况，加以点评今天查老师的课堂，同时也提出了他们的宝贵意见。

    最后由王明霞老师总结点评，王老师觉得把小学到高中音乐老师聚到一起，进行听评课的研讨，这样的互动能碰撞出更多的思维火花，这样的交流活动会持续展开，以此来寻求教学方法与策略的突破口，切实提高我们孩子的音乐素养和审美能力。