阳春三月，草长莺飞。3月14日，常州市局属高中三十多位青年物理老师齐聚一堂。江苏省物理特级教师、正高级教师，常州市物理教研员刘霁华为青年教师作了一场关于高中物理命题的主题讲座。刘老师提出在提升核心素养的大背景下，物理课堂要有灵动思维。青年教师都应在专业发展上下苦功夫，试题编制能力更能体现教师对核心素养的理解，所以，提高命题能力可以提升课堂教学水平，进而打造灵动课堂。
    刘教授的讲座深入浅出，对苏锡常镇四市调研及常州市高三期末考试中的经典案例如数家珍。指出编制一份试卷的总体要求：基础性50%，灵活性（思维性）30%，新颖性20%。试卷具体要求：1、清新简洁；2、科学严谨；3、减少重复；4、难易适度。全卷要有字数控制，选项以及提问的字数要有长度控制、要尽可能简洁明了，题目要有所改编和创新。
    祁红菊、季正华、王小俊三位优秀教师代表，结合自己的命题体会做了分享。祁红菊老师对实验试题的编制有深刻的理解，从原创或改编试题的意义、原则、策略、依据四个方面展开，评议精练，思路清晰，让人耳目一新；季正华老师结合自己对本次高三物理期末试卷的命题体会，从回顾步骤流程略谈命题准备、剖析情境问题例谈命题收获、链接核心素养浅谈命题展望三个层次开展开，重点对试题情境、问题设置、语言技巧作了阐述。理论与实例并重、思想与情感齐飞，体现了一位年青教师的素养与潜力；王小俊老师作为一名资深命题老师，从指导思想、命题要求、命题思路、数据分析、拓展反思五个方面对高一物理期末试卷作了非常生动、系统、高屋建瓴的分析。
    本次成长营活动让与会老师收获满满、相信在教研室刘教授的助推下，常州市物理青年教师的专业成长会越走越远、越走越好！