为推进中学化学新课程改革，强化教师的课程意识，提升教师的教科研能力，提高课堂教学质量，促进化学教师专业发展，经过精心地准备，3月8日，主题为“基于中学化学教学关键问题的实践研究”的中学化学项目研讨专题活动在江苏省武进高级中学开展。来自常州市区、武进、新北、金坛、溧阳、天宁的六十多位高中化学教师参与了本次研讨活动。

    江苏省常州高级中学的陈卫老师和江苏省武进高级中学的陆亚平老师向参加研讨活动的老师们展示了两堂精彩的化学课《硝酸的性质》。两堂课都很好的彰显了新时代绿色生态科学发展的理念。陈卫老师通过设计“谜”人的制取、“谜”人的性质、“谜”人的未来这三个环节，将硝酸的性质和应用逐步呈现。实验探究设计体现了新化学课程标准理念，培养学生能通过分析推理加以证实和证伪，建立了观点、结论和证据之间的逻辑关系。浓稀硝酸与铜反应实验设计简单、环保、现象明显，体现了绿色化学观念，很好的提升了学生的安全意识和严谨求实的科学态度。陆亚平老师的课很好的利用了本地新闻事件，具有很强的时效性，学生带入感强。情景教学贯穿了课堂始终，问题设计导向明确、实验设计巧妙精细、学习环节设计实效性强。结合事件的发生、危害、处理，探究和学习了浓硝酸的易挥发性、不稳定性、强氧化性等重要性质。教学过程很好的发挥了核心概念对元素化合物学习的指导作用，从而使学生构建了物质性质模型，培养学生证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度和社会责任等化学核心素养。

    听课活动后，常州市教育科学院钱柳云老师、武进区教师发展中心周萍老师、江苏省常州高级中学胡爱彬老师从教学设计、实验设计、教学过程、学科核心素养培养、多元化评价、新课程理念等不同角度分别对两节课进行了精彩的点评，有理论研讨更有方法指导，让广大化学教师们在新课标背景下展望未来、变革教学。