2018年，常州市教育局出台文件《关于加快推进常州市教育信息化建设的实施意见（2019-2020）》（以下简称《实施意见》），对新时期我市教育信息化工作作出了全面细致的部署，使我市教育信息化持续高位发展有了新的政策保障。为扎实推进《实施意见》，3月1日教科院召集局属学校教育信息化分管领导召开工作会议，解读《实施意见》、听取先进学校经验、部署2019年工作。

   在对《实施意见》的解读过程中，教科院教育技术中心副主任徐展着重介绍了文件编制依据、新时期我市教育信息化的工作目标主要任务以及我市的100个教育信息化项目。田家炳初中王宏轩副校长、北郊高中陈英主任、刘国钧高职校黄秀娟主任则分别介绍了各自学校的实践、特色以及取得的成果。田初中BYOD、APP+云端特色鲜明，北郊高中智慧教育课堂的探索脚步不停，刘高职完善的网络课程体系令人耳目一新。随后，教育技术中心黄炎主任对新学期中小学数字创作、创客、机器人等活动向局属学校提出了具体要求。

   在会议的最后，教科院潘小福副院长为参会领导做了关于我市教育信息化工作的微型讲座。潘院长首先介绍了教科院教育技术中心的组织、功能以及主办的各项丰富活动，然后从数字化平台的3种使用方式、如何有计划推送教师参加信息化应用能力比赛、如何推进教育信息化教研等具体方面向各学校提供了建议，并在教育信息化的团队建设、课题管理、项目推进、成果申报方面提出了具体要求。期间潘院长指出，学校信息化工作应该理念现行、问题导向、技术分析、创新应用、并作效能分析。当谈到教师信息化培训时，潘院长提出了以工具使用带动教师信息素养提升的新理念，并具体给出了同屏软件使用、手机摄影摄像技巧、录屏软件与微课制作等培训专题，潘院长认为这种技术培训应充分发挥一线信息化骨干的引领作用，应以任务驱动的形式开展培训，让参训教师带着作品离开。

   当下，信息技术的飞速发展正逐渐改变着教育教学，但一线教师面对更新迅速、换代频繁的信息技术总有力不从心之感，教科院教育技术中心将继续致力于提供教育信息化方面的技术培训、理论研习、方法指导，让信息时代的教师们拥抱技术、变革教学。