初冬的清晨，学校和周围的一切都笼罩在白茫茫的雾中，松柏的浓绿点缀在枫叶的深红和银杏的金黄间，团团簇簇，鲜艳夺目。12月3日上午，凤凰实小迎来了敬爱的张七中老师，全体语文教师温暖相聚，开展了本周教研活动。

      上午第二节课，高妍老师在二（3）班执教《雾在哪里》。课堂伊始，她激趣导入，拓展并积累雨字头的字。在随文识字的过程中，她采取形声字识字、字源识字等方法带领学生识记。随后，学生还自主采取了说结构、加一加、数笔顺等方法记字，自主识字的方法和意识不断提高。本课处处关注语言训练点的设置，以小组合作的方式把讲台交给学生，老师示范，学生在小组合作与汇报中大胆想象，自由表达，雾的“淘气”洋溢在孩子们丰富的想象和神气的表达中，孩子们在小组分享中获得成功的体验。

      上午第三节课，张七中老师针对上节课做出了具体评价，她欣赏老师把课堂还给学生的做法，给了学生表现的舞台。她觉得尤为可喜的是，一位学生在自主识记“岸”字时编的字谜，灵动极了。张老师强调，儿童是在错误中成长的，我们在课堂上要让学生勇敢地说。随后，张老师从课前预习、识字教学中汉字文化的体现、自主识字的8个“我会”、如何指导课本剧表演等方面为大家做了具体指导，在场的语文教师受益匪浅。

      “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，在张老师的指引下，凤凰实小的语文教师们虚心求教，大胆思考，不懈实践，期待在“量”的坚持下，早日实现“质”的蜕变。

                                                                     （摄影：花琳   撰稿、审核：高妍）