各局属中学：

   为了进一步提高美术教师的课堂教学素养、加强中学美术教师队伍的建设、促进学校美术教育教学水平不断提高，并为下学期大市中学美术教师评优课做准备，根据常州市教科院相关规定，2018年11月和12月分别评比了局属中学美术教师课堂教学录像课。

   一、情况分析：

   经市区局属学校推荐选拔，送交录像课参赛的有26名初中美术教师和15名高中美术教师。老师们做了认真的准备，无论是内容的选择、教学设计还是PPT的制作都花了一番功夫。

   1. 选题
本次录像课的选题面较广，既有传统的鉴赏课，也有以专业技法为主的技能课，高中十五位参赛教师中，有十三位选择了鉴赏课，常州五中的高文鹏、施维两位老师选择了素描技法课。选择鉴赏课的老师里，工艺欣赏的两位，雕塑欣赏的两位，建筑欣赏的一位，其余八位选择了绘画类鉴赏，没有老师选择民间美术。

   初中学段二十六位参赛教师中有十二位老师选择了造型.表现课，七位老师选择了设计.应用课，四位老师选择了欣赏.评述课 ，三位老师选择了综合.探索课。
   2.理念
   此次比赛的背景有别于以往，这是高中新课程标准实施后的第一次赛课活动，考验着老师们是否更新教学理念，转变学习方式，是否对教学前沿动态有敏感的把握并身体力行的检验。教学设计联系生活实际，营造真实情境，深度学习真实发生，美术学科素养得到提升是目前判断一节好课的先决条件。实际来看，大部分老师对以往的教学模式驾轻就熟，却未能把握未来发展趋势，采用新的教学方式实现教学目的，新的理念从开始到最终落实在课堂是需要时间的，但优秀的教师往往会很快把握先机，赢在起跑处，因为赛课的目的是选定教师参加更高层次的比赛，所以理念是否更新非常重要。参赛课中，常州教科院附中王相怡老师在充分理解教材内容意义基础上，对教学内容和范例巧妙组合，有效激活知识，让学生获得更深层次的学习体验。
   3.设计
   一节课，就是一件作品，一件由教师和学生共同完成的作品，这件作品要有整体的构思、鲜明的主题、畅快的表达和精彩的细节，而构思最能体现一个教师的创意能力与综合修养，它是教学理念的直观体现。奔牛高中何静然、常州一中邹沁、常州教科院附中王相怡、常州实验初中张国竞等老师在这方面做了一些尝试，尽管还有诸多不足，但这种探索精神是可贵的。遗憾的是更多老师的课还没有明确的设计意图，整体表现平铺直叙，按部就班，缺乏匠心营造。
   4.语言

   对于大部美术教师而言，课堂教学的语言表达成了最大的难点，教学内容、流程设计、教师的引导、学习任务的完成等都需要借助语言来实现，打造好课堂教学的语言显得尤为重要，田家炳高中杨杨、常州一中邹沁、常州外国语学校丁瑜、北师大常州附属学校焦鑫瑜等老师的专业术语表达准确、流畅自然，当然，有很多选手的表达还缺少专业性，甚至支离破碎，还不具备凭借艺术语言营造教学情境的能力。
   无论是观摩录像课，还是在教室里现场听课，视听体验有着很大的不同，录像教学总是感觉缺少了一种真实感，很难有身临其境的效果，大概这也是教师的现场示范和视频示范之间的差异。但既然是录像课，镜头语言便理应成为评比的内容之一，能否最大限度地发挥镜头的作用，全方位展示选手能力和风采变得非常关键，三河口高中康宁、常州外国语学校丁瑜等老师在这方面做得非常好。
   5.互动
虽然是互动，但更多侧重学生学习的状态，是衡量学生主动学习、深层学习及教学生成性的另一个指标，学生的主动学习、深度学习建立在有明确的学习任务的基础之上，如果没有任务驱动和学习时间、方法的保证，则会陷入以教师的讲授为主的满堂灌模式，参赛课中，都有不同程度的互动，但互动方式基本集中在提问、回答、讨论等形式中，未能有新的突破，缺乏强化意识和创新意识，同时也说明新的课程理念还未能真正转化到课堂中来。

   6. 示范

   美术是讲究直观性的学科，美术课离不开“看”与“做”，教师的示范显得尤为重要，是美术课堂教学中不可或缺的环节。教师在课堂上能否把握精准的示范内容，选择合适的示范时机，以恰当的方式方法为学生提供高质量的欣赏或技法示范。教师的示范能否启发学生的自主思考，引导学生进行有效的美术实践体验，不仅是评价一节优质美术课关键的要素，也是美术教师业务能力素养的体现。

   在参赛课中，大多数教师很重视示范环节的设计，如初中参赛课中就有二十节课设计了示范环节。并且示范形式多样，有三位老师以粉笔作示范，四位老师在纸上作示范，三位老师在实物投影仪上作示范，更有十位老师选择课前录制教学微视频，借助微视频课件呈现教学示范内容，在有限的课堂时间内完成了更完整的示范目标，体现了微视频示范在美术教学中的高效性。当然无论哪种形式的教学示范只要能激起学生兴趣、确保目标精准、技巧意图一目了然、能够启发学生思考举一反三的教学示范便是优质有效的。王相怡、丁瑜、张国竞、叶齐、李媛老师等在这方面都表现的非常出色。

   二、根据各位选手的得分总和，确定本次竞赛的获奖名单，公示如下：

   初中：

    高中： 

   以上获奖教师中，将推荐王相怡、康宁两位老师代表常州市局属中学美术教师参加下学期大市中学美术教师评优课活动，如对本次竞赛结果有异议，请在一周内与教科院院长联系，电话：86669500。

   常州市教育科学研究院

   2018年12月21日