2018年常州市教育学会美术、书法专业委员会年会优秀论文评审结果公示-公告栏

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2018年常州市教育学会美术、书法专业委员会年会优秀论文评审结果公示

信息时间：2018-12-21 阅读次数：

各辖市区教师发展中心（教研室）、局属学校：

今年共收到中小学美术教育教学论文151篇。一等奖获得者有18名，二等获得者有奖27名，三等奖获得者有45名。

本次参选的论文，客观地反映了参评教师的美术教育专业水平，无论是在理论探究方面，还是在教育实践课堂教学方面都有所进步，整体上优于以往的年会论文评选的水平。主要体现在：

1.选题广泛，反映出美术教师教育教学的关注点更多了。

选题呈现出多角度、百花齐放的局面。有理论探索的：如对课堂生态理念、通感体验、分享育人、移动学习环境等的关注。有课堂实践的：如水彩画、儿童绘本、数字化美术、混龄社团线描、乡土文化、书法篆刻等教学内容的实践研究；美术教学工具材料、课堂评价、教学示范、分段式作业等教学环节的实践研究；暗示教学、有效提问、小组合作、碎片学习等教学方法的实践研究。还有关注核心素养实施、校本课程开发、美术文化渗透和教师专业成长等方面的选题。

2.阐述深入，折射出美术教师教育教学的思考有深度了。

论文的阐述更深入，主题切入口小，教育叙事多了。教师能结合自己教学实践，关注课改，勤于思考，勤于探索，能从理论高度诠释美术教育教学。文章结构严谨，内容与主题紧紧相扣，呈现案例从各个不同的视角，深入阐述美术教育教学的实践与探索。获奖论文主题由广度转向深度，多了实战的体会，理论的淬火，少了空洞说教，泛泛而谈。

3.风格各异，展示出美术教师专业素和个人学养更全面了。

本次获奖的论文中，许多论文在立意、引证、语言等方面展示出风格各异的风采。大多数的论文来自自己美术教育教学实践的提纯和经验的总结，接地气，理论阐述见解独到，观点鲜明，充满了课堂教学一线的生机。大量的案例鲜活而极具生命力、冲击力。

但通览所有论文，发现仍存在一些问题。

1.关于标题：标题过大，论述不够深入；主标题与副标题欠合理；标题表述不规范等。关于正文：文不切题，主题不突出；摘要过长或过短，不能反映论文的重要梗概；正文格式不规范：标点不规范，段落首行不空，参考文献表述不完整，有错别字，语句不通等。关于主题：文章内容陈旧，不与时俱进；文章泛泛而谈，空洞无物；理论与案例脱轨，生搬硬套；内容为教学设计或教育随笔，不能称之为论文等。

2.仍有小部分文章出现抄袭现象，或是整篇基本抄袭的；或是由两三篇文章拼凑的；或是用别人的理论观点适当加点空洞的案例的。

3.片区与学段参与年会论文评比情况不均衡，就学段而言，小学优于初高中。

获奖情况公示：

	姓名	学校	论文题目	奖项
1	邹沁	常州市第一中学	跨文化语境下的高中水彩画教学思考	一等奖
2	陈丹斐	常州外国语学校	移动学习环境下微信支持的美术翻转课堂实践探究	一等奖
3	蔡佳飞	常州市西新桥小学	一纸水墨画春天——以《诗配画》为例谈小学美术水墨教学中的人文化探究	一等奖
4	谢卫平	常州市金坛区河滨小学	寓情意于书法教学提升学生综合素养	一等奖
5	曹钰皎	常州市金坛区段玉裁实验小学	谈儿童剪纸非遗项目的传承教学	一等奖
6	顾春	常州市解放路小学	一年级的小玉米，五年级的玉米棒——美术混龄社团线描教学的思考与实践	一等奖
7	王相怡	常州市教科院附属中学	基于课堂生态理念的美术教学实践与思考	一等奖
8	强亚萍	溧阳市旧县初级中学	通感体验在初中美术教学中的应用研究	一等奖
9	王雪霜	常州市武进区星辰实验学校	借势校园才艺节，探索初中生创造性思维的培养	一等奖
10	江健	常州市龙城小学	诗中有画画中诗诗画交融意境释——以《诗配画》为例谈小学中国画教学中意境的表达策略	一等奖
11	金燮玫	常州市西林实验学校	欲善其事先利其器——美术教学工具材料选择和使用的创意	一等奖
12	万蕊	常州市金坛区汤庄小学	儿童美术作品的原创性缺失的原因及策略研究	一等奖
13	王佳佳	常州市新北区薛家中心小学	有效利用废旧材料，提高小学中年级学生美术课的主动参与性	一等奖
14	许岑	常州市实验小学	分享育人模式下美术教学中的人文探究——以校本化教材《船——古运河畔》一课为例	一等奖
15	严晔	北京师范大学常州附属学校	体验性学习在小学美术教学中的运用探讨	一等奖
16	彭辉	常州市金坛区启智学校	美术情境互动法在启智学校中的实践研究	一等奖
17	周娇	常州市西新桥小学	知白守黑，方寸间芳华尽显——从《图形印章》一课论传统文化的育人价值	一等奖
18	沈昱	常州市朝阳新村第二小学	寻“绘本之法” 铺“心灵之路”——儿童绘本融入小学美术课堂教学中的实践研究	一等奖
19	张勤贞	常州市勤业中学	练沙成金——“初中动态沙画校本课程开发研究”结题报告	二等奖
20	仇秀文	常州市武进区卢家巷实验学校	点燃书法“内驱”，促成学习动力	二等奖
21	翁小玉	常州市武进区星韵学校	符号+想象=文化——小学美术课程中“文化”生长点的思辨	二等奖
22	施筱雯	常州市青龙实验小学	寓“育”于“境”——例谈指向核心素养培育的小学美术情境教学	二等奖
23	孔生骏	溧阳市实验小学	撑一支长篙，向美术课堂教学更深处漫溯	二等奖
24	崔永芳	常州市钟楼实验小学	暗示教学法在小学美术创新思维中的运用研究	二等奖
25	于慧	常州市金坛区华城实验小学	童心拓印童年留痕——儿童版画教学的实践尝试	二等奖
26	朱梦昀	常州市钟楼实验小学	乡土文化，让美术课绽放异彩	二等奖
27	吕婷	常州市武进区星韵学校	换个角度延续遐思之美	二等奖
28	姚波	溧阳市外国语学校	承文化血脉举美育创新——溧阳历史文化资源在教学中的实践与探索	二等奖
29	虞清河	溧阳市溧城镇昆仑小学	摆脱爱的束缚建构美的图式——以鸟的图式建构教学为例谈师生角色定位	二等奖
30	黄颖	常州市武进区星辰实验学校	“分段式作业”模式在小学美术课堂作业中的创新应用	二等奖
31	陆丽	常州市红梅实验小学	让美术课堂更具实效——以《厨房》一课的教学为例	二等奖
32	周亦飞	江苏省奔牛高级中学	刍议利用本土文化强化高中美术鉴赏人文内涵的方法	二等奖
33	石敏	常州市钟楼实验中学	初中开展数字化美术教学初探	二等奖
34	钱梁颖	溧阳市平桥初级中学	让学生在美术欣赏课中“动”起来——浅谈初中美术欣赏课的活动策略	二等奖
35	陈冰洁	常州市新北区新桥实验小学	小学美术课堂教学信息化应用研究初探	二等奖
36	周苏明	常州市实验小学	小学美术课程中教师与学生进行知识共享的研究——以《动物面具》为教学案例研究	二等奖
37	徐旭虹	常州市清潭中学	水色交融——中学水彩画教学中“水”的运用探究	二等奖
38	康宁	常州市三河口高级中学	略谈高中美术鉴赏课图像运用的策略	二等奖
39	李媛	常州市市北实验初级中学	核心素养中“必备品格”在美术学科教学中的启示与探索	二等奖
40	丁瑜	常州外国语学校	智慧教室环境下初中美术欣赏课的实践研究——以《梵高的自画像》一课为例	二等奖
41	岳敏	常州市正衡中学	立德树人——融德育于初中美术教学的实践	二等奖
42	任宁	常州市翠竹中学	核心素养视域下苏少版初中美术教学的实践研究	二等奖
43	林丹丹	常州市新北区三井实验小学	小组合作学习在美术课堂上的应用的探索	二等奖
44	周涵钰	常州市河海中学	初中美术课程在资源开发中的德育渗透	二等奖
45	陈梦	常州市新北区春江中心小学	打破小学美术课堂固定模式，多元教学齐步走	二等奖
46	芮一萍	溧阳市光华高级中学	新课标下高中美术鉴赏教学的有效性策略研究	三等奖
47	谈侃	常州市清潭中学	对美术教育中渗透德育的思考与实践	三等奖
48	丁梦晖	常州市龙城小学	小学美术课堂粉印纸版画的教学探究	三等奖
49	郑冬华	溧阳市上兴初级中学	初中美术课堂提问有效性分析	三等奖
50	刘明月	常州市新北区新桥实验小学	乡镇学校美术自然资源利用	三等奖
51	吴承茜	常州市朝阳新村第二小学	美术作业评价的“一剂良方”——成长档案袋的使用研究	三等奖
52	张灿	常州市第二实验小学	信息化下小学美术教学中图片的有效使用策略研究	三等奖
53	张秀	常州市丽华新村第二小学	信息技术与小学美术课堂教学有效整合提升教学效果——以《漂亮的房间》一课教学为例	三等奖
54	费丹露	常州市兰陵小学	浅谈美术课堂中图片的选择与运用 ——以《门窗墙》一课为例	三等奖
55	恽蕾	常州市谭市小学	浅谈小学美术实施发展性教学评价的教学分析	三等奖
56	彭晓希	常州市西林实验学校	让童心在地方性资源与西方绘画间自由驰骋	三等奖
57	褚淇	常州市钟楼实验小学	把握尺度，让美术课“收放自如”	三等奖
58	吴睿	北京师范大学常州附属学校	开放美术教学课堂，促进学生自主发展	三等奖
59	徐怡	北京师范大学常州附属学校	浅谈“生活情趣化”在美术课堂中的应用	三等奖
60	郑悦	常州市龙城小学	数字技术对小学美术课堂教学的影响	三等奖
61	刘露娟	常州市新北区薛家中心小学	如何在美术教育中渗透感恩教育	三等奖
62	周樱	常州市新北区三井实验小学	素质教育下的小学美术教育学生评价体系研究	三等奖
63	徐琦	常州市泰村实验学校	初中美术教学评价的策略研究	三等奖
64	黄一丹	溧阳市上黄中心小学	众人拾柴火焰高——合作学习在小学美术教学中的实践与思考	三等奖
65	从志刚	常州市金坛区西岗小学	美术思维燃料的累积——开放、沟通、合作	三等奖
66	倪美玲	常州市金坛区尧塘中心小学	立足美术核心素养探究小学美术课程	三等奖
67	朱倩	常州市金坛区城西小学	美术欣赏课“设疑发问”的思维研究	三等奖
68	邹梅香	常州市金坛区建昌小学	石膏版画“润”童心——儿童美术石膏版画教学初探	三等奖
69	康振	常州市金坛区西旸小学	学习的零存整取——农村小学美术课堂中学习碎片实践运用之初探	三等奖
70	金佳竹	常州市龙城小学	用纸卷出的精彩——将衍纸融入小学低年段美术课堂的实践探索	三等奖
71	毛丽敏	常州市第二十四中学天宁分校	提升美术教师专业素养促进校本课程开发	三等奖
72	金波	常州市新北区飞龙实验小学	基于核心素养上有“图像性”的美术课	三等奖
73	张晶	常州市新北区国英小学	浅谈美术课堂如何让学生发现生活中的美	三等奖
74	袁俊景	常州市朝阳桥小学	基于学情，关注学生课堂的学习状态	三等奖
75	武众庭	常州市觅渡桥小学	美术学科渗透品格教育实施范例的研究	三等奖
76	唐姣	常州市实小教育集团平冈校区	水墨——晕染出新的美术篇章	三等奖
77	朱佳燕	常州市钟楼实验小学	乡土美术“设计．应用”课型范式探索	三等奖
78	蒋安然	常州市金坛区水北小学	从夏加尔作品着眼揭示作业评价发展的意义	三等奖
79	许红英	常州市金坛区东城实验小学	从“美”出发运用多种评价促进学生核心素养的发展	三等奖
80	盛蕾	常州市新北区薛家中心小学	创造与感悟美——废旧材料在小学美术教学中的应用研究	三等奖
81	史菲	溧阳市永平小学	构建有效课堂巧设作业来帮忙	三等奖
82	陈磊	江苏省华罗庚中学	《关注当今城市建设》教学反思——浅析高中美术学科核心素养	三等奖
83	陈欣茹	常州市第二十四中学天宁分校	初中美术教学中学生对水彩“水性”的运用	三等奖
84	马叶	常州市武进区牛塘初级中学	新课标理念下的美术课堂变革	三等奖
85	周琴	常州市明德实验中学	美术教师自身发展初探	三等奖
86	陈圣方	常州教科院附属中学	关于美术教师学科素养和专业发展的思考	三等奖
87	陈翠	常州市金坛区常胜小学	示范教学促生成长——合理有效的教师课堂示范	三等奖
88	杨晋	常州市金坛区尧塘中心小学	浅析小学生水墨画教学的实践策略研究	三等奖
89	吴静	常州市武进区星辰实验学校	你给孩子“画”语权了吗？	三等奖
90	李贲	常州市新北区新桥实验小学	如何让学生喜欢美术课	三等奖

常州市教育科学研究院

常州市教育学会美术专业委员会

2018.12.21

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