为充分发挥我市优秀教师的示范引领作用，加大优质资源对乡村和薄弱学校的辐射力度，促进广大教师的专业成长，9月29日下午，常州市首轮优秀教师城乡牵手行动总结暨第二轮城乡牵手行动启动大会在武进区湖塘桥第二实验小学开展。常州市教育局副局长完利梅，常州市教育局人事处王建强处长，常州市教科院副院长潘小福，常州市各辖市区教育局分管局长、分管人事的领导出席本次活动。第一、二轮优秀教师及结对学校校长共同参与本次活动。

牵手，城乡教育共同生长

活动开始，二实小朱燕芬校长与庙桥小学教师共同分享了二年来牵手成长的故事。朱校长说，牵手行动是一个相识相知的过程，不忘初心，责任担当，这是牵手的出发点与价值体现。徒弟李磊、阙文霞讲述了与朱燕芬校长的牵手故事，坦言这是一段崭新的生命历程，他们也以此为起点蓬勃生长。庙桥小学兰秀成校长、薛小英副校长从学校课程建设，教师发展等方面，分享了两校尤其是朱校长及其团队的牵手经验，创新工作方式，辐射优质资源，吸收乡村经验，两校在牵手中不断生长自己的发展经验。

分享，用创新机制推动发展

优秀教师城乡牵手活动是城乡教育优质资源高效利用的重要举措，具体工作中，优秀教师与牵手学校创新牵手行动机制与内容，不断促进了全市教育的均衡发展。在随后的交流中，钟楼区教育文体局人事科陈凌云科长就本区优秀教师城乡牵手行动进行了经验分享，市戚墅堰高级中学（省中分校）的赵洁老师、局前街小学许嫣娜老师，分享了二年来牵手行动的实践经验，共探行动核心价值。之后，大会对首轮市优秀教师城乡牵手行动考核优秀教师进行了表彰，并宣布第二轮牵手行动的优秀教师及牵手学校名单，组织开展了进行现场签约仪式。紧接着，第二轮优秀教师代表常州市新北区龙虎塘实验小学荆亚琴老师，围绕新一轮牵手行动，代表所有优秀教师表示将执着热情，坚定信念，高标推进，共同发展。第二轮乡村牵手学校及教师代表金坛区薛埠中学程颖老师、溧阳上兴初级中学副校长章友良老师，表达了对新一轮城乡牵手行动的热切期盼，共创生城乡教育新力量。

规划，让城乡牵手行动扎根

武进区教育局万琴凤副局长对本次活动参与教师表达了由衷感谢，万局长表示，牵手中有前行更有责任，在学习中不仅是学习技术与本领，更是学习高尚的人格与精神，并祝福第二轮活动花开有时，硕果有期。常州市教科院潘小福副院长作题为“发展素养，提升审美”的第二轮城乡牵手行动工作建议，潘院长从认识、思路、策略与绩效四个维度对第二轮工作进行了详细的部署，解读城乡牵手深刻内涵。同时他认为，做好乡村教师需要平静的心态，坚守的淡定，而城乡牵手活动要让乡村教师发现自己，悦纳自己，发展自己。

常州市教育局完利梅副局长对本次活动进行了总结。完局长强调，在未来的工作中，各位教师需要提高思想认识，强化责任担当，进一步明确目标任务，强化优秀教育品质，加大支持保障，强化过程跟踪，只有牵手协作才能让乡村教育成为一道最美的风景线。

常州市第一轮优秀教师城乡牵手行动于2016年9月在新北区奔牛高级中学启动，全市共有53名优秀教师和40所乡村学校参与。在老师们的智慧创造下，成果丰厚。乡村牵手教师共开设公开研讨课350余节、讲座360余次，参加教学研究活动7000余人次，优秀教师指导乡村及薄弱学校青年教师基本功、评优课比赛获区级及以上奖142人次，指导乡村及薄弱学校开展市级及以上课题研究72项，指导乡村及薄弱学校青年教师在省级及以上学术刊物发表论文195篇，获区级及以上论文一、二等奖216篇。优秀教师在交流中，也不断提升着自身的专业素养。二年来在省级及以上公开发表研究论文共计371篇，其中全国中文核心刊物及人大报刊复印资料全文转载共计84篇。第二轮常州市优秀教师城乡牵手行动，全市共有94名优秀教师与60所乡村学校牵手。

不忘初心，方得始终。本次大会既有回顾总结，又有希望期盼，是崭新的起点，相信各学校将以自身发展的需求为抓手，相互学习交流，同心同力，共促发展，共创龙城教育新版图。