为推进小学心理健康教育高质量发展，探索积极心理理念下的课堂实践与学科融合路径，守护学生童心成长，2026年10月16日，常州市“看见每个成长”小学心理主题教研活动在戚墅堰东方小学开展，常州市小学心理骨干教师及经开区全体小学心理教师参加了本次活动，本次活动由常州市心理教研员章湉主持。

　　一、课堂展示：润心启智，趣享课堂

　　王心钥老师执教二年级《快乐好心情》。课堂紧扣低年级学生情绪发展特点，以童趣化情境、互动式体验贯穿始终，引导学生识别快乐情绪、分享快乐瞬间，掌握简单实用的情绪调节方法，在轻松愉悦的氛围中培育积极乐观的心理品质。

　　梅昕筠老师呈现三年级《趣学美食餐厅》。课堂创新打造“美食餐厅”生活化情境，将心理成长目标融入趣味任务与小组互动中，引导学生在模拟场景中学会表达沟通、合作分享，在沉浸式体验中提升社会交往能力，充分彰显了心理课堂的趣味性与育人价值。

　　二、专题讲座：理念赋能，明晰路径

　　贾奕飞老师作《从“快乐”到“创造”：积极心理学视域下小学心理健康课程与学科教学协同创新》专题讲座。讲座从积极心理学核心内涵出发，深入解读心育与学科教学协同发展的价值与逻辑，分享跨学科融合的创新思路，帮助教师拓宽育人视野，为心育渗透各学科教学提供了清晰的理论指引。

　　汤皎丽校长带来《阶梯式习作赋能 守护童心成长——心理健康教育融入小学习作课堂的路径探究》主题分享。她结合丰富的教学案例，详细拆解心育元素融入习作课堂的实操方法，以阶梯式教学设计同步赋能习作能力提升与心理成长，为一线教师提供了可落地、可复制的实践范式。

　　教以润心，研以致远。本次主题教研活动集课堂展示、理论引领、交流研讨于一体，为经开区小学心理教师搭建了共研共进的成长平台。常州市戚墅堰东方小学也将以本次活动为契机，持续深耕心理健康教育阵地，不断探索心育新路径，用专业与温度护航每一位学生健康成长。