为进一步提升初中道德与法治学科试题命制质量，把握中考命题导向，赋能思政课堂，2026年10月12日下午，常州市初中道德与法治学科命题专题研讨活动在清潭中学举行。培训分为“我心目中的年度好题”推荐活动和命题专题讲座两个环节，全市初中道德与法治教师参加了本次培训。

【“我心目中的年度好题”推荐活动】

本学期开学之初，常州市道德与法治学科教研员戴慧老师将搜集到的全国中考真题发到各区、各教研组，征集“我心目中的年度好题”。各教研组广泛开展学习、研讨活动，在每人推荐优题的基础上，评选校级优题推荐。初中道德与法治学科中心组优选了常州外国语学校程嘉婷、花园中学黄海波、教科院附属初级中学杜金蕊、正衡中学刘倩、清潭中学杨艳华五位教师进行全市分享。老师们立足课堂教学实际，从真题鉴赏、推荐理由、变式设计、教学启示等方面分享交流，带来试题研究的多元视角。

【命题讲座】

随后，南通市教育科学研究院中学政治教研员、正高级教师、省特级教师、苏教名家成洁老师作《素养导向下初中道德与法治学科试题的命制》专题讲座。成老师指出，命题正从“育分”走向“育人”，应减少裸考知识考查、突出高阶思维、规避套路化命题，并系统阐释“立意、情境、设问”三大命题要素，凝练出“无价值不入题、无情境不成题、无思维不命题”的命题原则；结合大量中考真题案例，从选择题的简约灵动、图文多元呈现，到主观题的情境创设与设问维度等均作具体指导，鼓励教师探索开放性、项目化试题命制，推动教学与命题情境双向转化。

常州市道德与法治学科教研员戴慧老师要求全体初中思政教师，按照“选好题——组好卷”到“改编题——自创题”再到“编一题——编整卷”三个阶梯不断成长，实现思政课以评促教、以评促学、以评育人的实效。

本次培训为全市初中道德与法治教师搭建了学习交流平台，对提升教师命题能力、落实教学评一致性、促进课堂育人方式变革具有积极影响。