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深耕循证教研,攀登科研高峰——常州斩获全国教育科学规划教育部重点课题
信息时间:2026-10-12     阅读次数:

  近日,2026年全国教育科学规划课题立项名单公布,常州市钟楼区教师发展中心王学进申报的课题《人智协同赋能城乡一体化循证教研的机制建构与实施路径研究》成功立项为教育部重点课题。本次教育部重点课题全国共立项35项,其中中小学学段仅9项课题获批立项,该课题立项标志着常州基础教育教科研再上新台阶。

  据悉,该课题立足教育数字化转型背景,聚焦城乡教研均衡发展难题,探索人智协同下循证教研的区域实践机制,具有较高的研究价值,设计了较为科学的研究框架和研究路径。

  近年来,市教科院持续做好课题孵化培育,夯实区域科研梯队,始终坚持以科研赋能教育高质量发展,不断培育高水平研究成果。此次国家级课题立项,是我市强化科研引领、推动城乡教育一体化发展的标志性成果。下一步,市教科院将持续做好对全市3项在研国家级课题的过程管理与研究跟踪,推动课题成果落地转化,发挥国家级课题示范辐射效应,持续擦亮常州教科研品牌。

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