9月28日，2026年常州市初中音乐“新课标”培训暨优质课评比活动在常州市河海实验学校举行。来自全市各辖市、区的7位教师同台展示，全市初中音乐教师在观课研课中，共同探寻新课标理念转化为课堂实践的有效路径。

循音入境，探寻课堂之美

新北区飞龙中学王娟执教《天鹅湖》，从经典旋律入手，引导学生感受舞剧音乐的形象与表现力；溧阳市实验初中胡怡执教《绿色塞罕坝》，在音乐叙事中体会作品的时代意蕴；常州市勤业中学汤紫珵执教《G大调弦乐小夜曲》，循着主题发展感知古典音乐的结构之美；常州市勤业中学张江伟执教《过雪山草地》，以音乐要素为线索，体悟作品蕴含的精神力量。经开区赵莎执教《伐檀》，从诗、乐关系中追寻先秦音乐文化的悠远回声；武进区湖塘实验中学钱雪姣执教《春声引路 命运叩门》，在经典作品的比较聆听中深化音乐理解；金坛区第二初级中学虞樱聚焦古琴艺术，在琴音、琴韵与琴文化中引导学生走近中华优秀传统文化。

由“听”入“思”，回归音乐学习本真

七节课内容横跨中外、贯通古今，却共同立足音乐本体，重视学生在聆听、体验、比较、表现中的主动建构。从听见音乐，到读懂音乐，再到理解音乐背后的文化与精神，课堂呈现出新课标背景下初中音乐教学由知识传递走向素养培育的积极探索。

因课而研，让思考继续发生

优质课的意义，不只在于一堂课的呈现，更在于由此生发对音乐教学的持续追问。立足音乐本体，关注学生学习，探索素养落地——这是常州音乐教育团队一直以来的实践方向。一次展示，是一次检验，也是新的出发。循音而研，向美而行，常州音乐人将在持续的课堂实践与教研共进中，让音乐教育抵达更深处。