9月21—22日，常州市职业教育石伟平博导工作站第二期第十七次集中培训活动在常州市高级职业技术学校圆满举行。博导工作站导师石伟平教授、刘炜杰书记、杨永年副院长及工作站全体学员参加活动，活动特邀常州市高级职业技术学校产业教授乔森作专题讲座。本次活动涵盖专家讲座、学员研讨、导师点评和院校调研等环节，旨在深入学习贯彻国家《教育发展“十五五”规划》对中等职业教育发展的部署要求，为明晰新时代中职教育改革发展路径、破解产教融合现实堵点提供理论引领与实践支撑。

　　活动伊始，常州市高级职业技术学校李辉校长代表学校致欢迎辞。他对工作站导师和学员的到来表示热烈欢迎，对活动的组织和内容给予高度评价。

　　在专家讲座环节，产业教授乔森作题为《产教融合的思考和实践》的专题讲座。他围绕个人工作情况、产业现状分析、自身产教融合实践、AI时代职教思考等四个方面展开阐述，结合工作室真实实践案例，重点剖析了企业参与表层化、人才双向流动通道不畅、教学内容滞后于产业技术迭代、部分技能竞赛脱离生产实际等突出问题，分享了企业视角下产教融合的落地经验，以及人工智能浪潮对职业教育改革的启示。围绕AI时代职业教育转型，他提出人才培养应从记忆导向转向能力导向，更加注重创造推演、跨领域认知、持续学习等核心能力培育，并建议优化评价体系，培养适配产业出海的国际化复合型技术技能人才。讲座结束后，全体成员与乔森教授进一步交流研讨，石伟平教授对讲座内容予以高度肯定，并引导学员立足常州职教实际，思考破解产教融合困境的可行路径。

　　刘炜杰书记作题为《中职“少而精”：缘何必要、因何可能、何以实现》的专题讲座。讲座围绕产业转型、人口波动、逻辑升级等变量，阐释中职学校“少而精”发展“何以必要”;围绕政策推动力、理论解释力、实践验证力、需求解释力等方面阐述“何以可能”;并从因时制宜、因地制宜、因人制宜三个方面阐述“何以实现”。他介绍了新型职教中心建设构想，提出依托微专业、微课程、微证书适配技术快速迭代，通过教学改革激发学生内在学习动力等具体举措。参训学员围绕县域中职办学、专业优化、课堂改革展开热烈研讨，石伟平教授、刘炜杰书记、杨永年副院长针对学员的思考与困惑逐一答疑点拨，推动前沿理念向教学实践转化。

　　在院校调研环节，工作站全体人员赴常州机电职业技术学院开展实地调研。大家首先参观了常州机器人及智能装备应用技术研究中心，随后听取了许朝山书记关于学校整体建设发展情况的介绍，以及学校相关职能部门围绕“十五五”规划编制、工业软件高技能人才集群建设、高水平师资队伍建设等方面所作的专题汇报。石伟平教授对汇报一一进行点评，并围绕学校职业本科申报筹备、县域资源下沉、中高职衔接协同育人等议题，与学校领导深入交流、建言献策。

　　本次研修活动内容充实、导向鲜明，既有理论高度，又扎根产业与院校实践。学员纷纷表示，通过专家讲座、实地调研、同伴研讨、导师点评，进一步厘清了职业教育改革逻辑，拓宽了研究视野。下一步，工作站全体学员将把研修所学所思转化为教研实践行动，立足岗位深耕研究，充分发挥工作站的辐射带动作用，为常州现代职业教育高质量发展贡献智慧力量。