您当前的位置: 首页 >> 课程改革 2022-12-02
课程改革
课程资源
课程故事
课改动态
课程开发
理论学习   更多>>
·初中化学核心素养视域下的教...
·创客教育-黄炎-20221026
·顺应课标走向 丰富命题情境...
·小学入学适应期语文学习任务...
·高中数学教材中的人和事-顾...
在线调查   更多>>
·“三新”实施背景下的学科融...
·工作室领衔人简介---满春燕
·工作室成员培养目标
·关于开展常州市普通高中首届...
·常州市教育科学研究院2022—...
加强学校课程领导的思考与实践 2022-11-30
区域推进学校课程体系建设的实践和思考 2009-01-05
兴趣:在校本课程开发中的另一种解释 2009-01-05
关于常州市“中学优秀校本课程案例”评选结果的公示 2008-12-01
澳洲课程故事――中澳学生成绩报告单个案比较 2008-09-25
澳洲课程故事---- 关于“稻米” 的综合课程 2008-09-25
澳洲课程故事 -----我是澳大利亚人 2008-09-25
《制作泡菜》的活动反思 2008-09-24
在困惑中成长 2008-09-24
通过提问来学反证法 2008-09-24
“乱”的启示 2008-09-24
老师,请用我的油画棒 2008-09-24
激活数学课堂活力的有效处方 2008-09-24
别让孩子再沉默了 2008-09-24
闭上眼睛,听听秋的声音 2008-09-24
总数:356条,总页数:24页,当前为第7
 
主办单位:常州市教育学会  苏ICP备:05086717号
地址:江苏省常州市紫荆西路6号  电话:0519-86695189  邮编:213001
技术支持:常州风讯网络科技有限公司

打开微信扫描二维码
关注“常州市教育科学研究院”微信订阅号