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同题异构显匠心,云端相聚共赋能——常州市小学综合实践活动“同题异构”联校教研活动举行

【信息时间:2021-04-26  阅读次数:
 

   为促进小学综合实践活动教师专业发展,增进教师对综合实践活动课程的理解,发挥信息技术对综合实践活动课程的促进作用, 4月22日下午,常州市小学综合实践活动“同题异构”联校教研活动在新北区香槟湖小学举行。

   本次活动采取“云教研”的形式,视频直播、实时交流、跨校互动,打造多主体、跨时空、高效率的新型教研教学样态。

寻访普通劳动者,“手”护劳动梦想

   本次“同题异构”主题为《寻访普通劳动者》,寻访身边平凡而普通的劳动者,聆听他们的真实故事,体悟劳动精神的平凡与伟大,致敬所有劳动者。

   第一节课,香槟湖小学的储薇薇老师指导学生围绕前两周寻访校园内普通劳动者的经历和感受,进行分享汇报。学生们采访了校园内保安叔叔、门卫大叔以及保洁奶奶的日常,是他们在平凡的岗位勤勤恳恳地无私奉献。勤劳真的是中华民族的传统美德啊,我们不光在书本知识中感受了“一年之计在于春,一生之际在于勤。”还在今天储老师亲切的课堂感受到了平凡岗位上这些劳动者的辛劳。学生分小组合作,使用平板电脑完成老师布置的用电子海报向普通劳动者致敬的任务,每一张海报都好像在给每个劳动者点赞。各种教学手段在课堂上融通运用、衔接流畅。

   来自经开区小学的陆韵艺老师用她亲切的语言,通过创意视频导入,带着孩子们走进街头巷尾,知道了我们的身边普通劳动者:环卫工人、外卖小哥、快递员、厨师等。孩子们体会到了劳动的艰辛,也感悟到有了他们我们的生活变得更便利更幸福。陆老师让学生们了解“onenote”软件的功能,引导学生用这个新软件记录综合实践活动过程,这样不再有传统笔记的繁琐易丢失的麻烦。在同学们用这款软件设计的采访计划表中,同学们学会了采访问题要具体、要让采访者有话可说,看到了他们脸上欣慰的笑容比灿烂的花朵还美。陆老师还让同学们用自己设计的采访计划现场采访警察叔叔,了解劳动者的辛苦。通过这次“寻访普通劳动者”活动,同学们深刻感受到了劳动之美,创造之美,对普通劳动者更多了一分理解和尊敬。

                            开启智慧终端,高效创新体验

   常州市教科院孙美荣老师做《信息技术助推综合实践活动高效实施》讲座。孙美荣老师分析了现实背景和价值意义,改变传统教学方式;调动学生学习积极性,激发学生兴趣;利用技术促进综合实践活动的高效实施;利用技术提升学生实践活动效率和质量,帮助学生更好地解决实际问题。信息技术是综合实践活动的辅助者,我们的主体还是学生。让学生真实践,用心体验,意识到自己做的东西有价值。

                               巧妙搭建支架,助力课堂成长

   来自各区的综合实践活动教师代表也对两位老师的课堂进行了点评。听课老师们认为两位老师贴近学生,从学生角度发现问题。方法形式多样化、资源挖掘深、成果提炼多。本次活动教师受益匪浅,对综合实践活动与信息技术融合进一步明确了方向。



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