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新北区新桥中心小学儿童诗校本课程又获殊荣

【信息时间:2010-04-21  阅读次数:
 
       在首届江苏省基础教育教学成果评比中,新北区新桥中心小学儿童诗校本课程荣获一等奖。此次获奖很好地展示了该校在基础教育教学领域的成绩和特色。
      十几年前,该校便有了自己的儿童诗社——“紫藤花”诗社,汇聚了几十位爱诗的儿童和一位对儿童文学、儿童诗有着自己独特感悟和情怀的教师——任小霞老师,她开始在这里播撒儿童诗的种子。而这些在田野里长大的乡村孩子是天生的儿童诗人,他们的灵性来自于青草上的露珠、蝴蝶翅膀扇起的风、蝉声里的阳光。
      借着新课程的“东风”,该校将“儿童诗”开发为校本课程,让孩子们原本在上学途中,回家路上即兴创作的,口头发表后就交给麦苗上的清风、树梢上的明月和草叶上的露水的小诗篇有了成长的摇篮,让埋藏于心底的诗心得以萌芽和长大!
      2006年春,该校正式成立了“晓霞儿童诗工作室”,由任晓霞老师担任工作室的领衔人,各学科的部分教师也加入了工作室成为其中一员,在此期间,学校也逐步形成了“共建诗意栖居的精神家园,成就每个人”的办学理念,“诗意儿童文化”成为该校办学特色。从一个诗社到一种全体师生共同的精神信仰,我们哺育了儿童诗,儿童诗化育了我们:教师用诗意的眼光来解读儿童,儿童用诗意的方式来表达对生活的理解,从而达到以童诗涵育儿童,让儿童过有灵性的、创造的、诗意的生活。
      近年来,《中国校园文学》、《小学生心理成长》、《孩子天地》、《小学生文学社选刊》、《语文周报》、《七彩语文》、《快乐作文与阅读》、《快乐语文》等报刊杂志纷纷刊登该校学生的儿童诗作品,该校学生的童真与灵性,越来越得到大家的关注!该校的第一本儿童诗集《满天的星星鸟》也在2008年正式出版,销往了香港、台湾、日本等地区和国家,他们对学生的作品给予了高度的评价,目前,有多家出版社积极和该校约稿,出版该校的儿童诗研究成果。任晓霞老师受邀成为多家杂志的专栏诗人,多家新闻媒体和报刊杂志报道了该校儿童诗实施的情况,学校成为了全国知名的儿童诗教学研究基地。更为深远的意义是,儿童诗校本课程的研究促进了大家对儿童的重新认识,对教育本真和理想教育的追求。
       由此可见,该校儿童诗校本课程的获奖绝非偶然,是多年孜孜追求的自然积淀。此次获奖将激励着学校积极开展教育教学研究,取得更丰硕成果,同时也促使大家思考如何进一步开发儿童诗的育人价值,使这一特色真正化为学校的文化。
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